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让学生在兴趣盎然中学习初中政治 总被引：1，自引：0，他引：1
喻忠科 《中国校外教育(理论)》2010,(3):42-42
目前,我国义务教育阶段的政治教育在诸多方面尚未能达到素质教育的求。如课程综合性和多样性不足;过于强调学科中心;脱离学生生活经验;难以激发学生的学习兴趣,等等。针对此现状,本文对初中政治教学中如何培养学生学习兴趣的方法进行了探索研究,希望学生能在兴趣盎然中学习初中政治。 相似文献
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