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1.
喻愉 《成才之路》2011,(6):73-74
本文分析了专业英语教学中实施任务分层的优势,通过对学生分层与任务的分层而形成任务链式阶梯性教学。同时还介绍了任务分层在机电英语教学中词汇、阅读理解、原理应用中的实践例子。  相似文献   
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