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○迅速定位,摆正位置 初来乍到,人地双生,业务不熟.作为大学生村官,我要如何不偏不倚地坚守住自己的岗位,坚定不移地始终坚持"为人民服务"的宗旨,积极投身新农村建设中?在走访中了解村民的生产、生活状况;在交谈中了解村情、民意;在接触中了解需求、困难;在实地考察中了解优势、劣势;在协助村"两委"开展工作中学习解决问题的方式、方法;在学习中寻找理论依据;在思考中寻求创新、创造的方向.房前屋后是我的工作根据地,田间地头是我的工作任务.通过一年的努力、积累与沉淀,让我逐渐对这项工作产生浓厚兴趣,树立远大理想,并对承担这份工作充满信心.  相似文献   
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菩萨湾摩崖造像位于四川省安岳县岳阳镇新村,现存造像19龛,题材丰富,有千佛、西方净土变、千手观音、五十三佛、十方佛等,第5龛发现一则说明造龛原由的题记。依据造像题材、风格及题记等,造像分属唐宋、清至现代两个大的时段,唐宋时期造像数量较多。  相似文献   
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[目的/意义]智慧应急需要数据驱动和情报赋能。社会诉求数据来源于公众意愿、观点和要求的表达,具备巨大潜在应急管理价值。[方法/过程]立足情报视角,采用多案例研究方法,从应急流程和应急支撑两个层面,剖析北京市、成都市、广州市3个案例城市在抗击新型冠状病毒肺炎疫情期间基于社会诉求数据的应急管理实践,探究开发社会诉求数据的情报价值运用于智慧应急管理的路径。[结果/结论]社会诉求数据经由一体化智慧采集、多层级智慧分析、全阶段智慧应用实现情报价值转化,该流程嵌入突发事件风险感知、风险评估、风险应对,由此情报流和业务流融合,实现了基于社会诉求数据的智慧应急。此外,多主体协同、大数据和智能技术主导的信息技术、多元制度为社会诉求数据智慧应急价值的实现提供支撑。案例城市基于社会诉求数据的智慧应急体系已初步形成,且构建了全主体参与、全过程治理的新型情报生产和应用模式,但社会诉求数据运用于智慧应急管理的情报资源观还有待进一步确立。  相似文献   
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四川大学是教育部直属的全国重点大学,也是国家“211工程”“九五”期间重点建设的学校。1994年4月,原四川大学和成都科技大学合并成立四川联合大学;1998年12月更名为四川大学;2000年9月,四川大学和华西医科大学合并,成立新的四川大学四川大学地处中国历史文化名城──“天府之国”的成都市区东南,秀丽的府河从她身边流过,古朴典雅的望江楼与她毗邻。学校占地面积6250余亩,校舍建筑面积180多万平方米,校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人,是读书治学的理想园地。2000年学校又新征土地…  相似文献   
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长岭山摩崖造像位于四川省简阳市安乐乡天才村,现存造像18龛,题材主要有观经变、僧伽变、千手观音、千佛、天尊说法、释迦说法、佛道合龛等。据龛窟形制、题记及造像题材、风格等判断,长岭山摩崖造像始凿于盛唐,中唐最盛,延续至晚唐五代,受川西仁寿等地影响较大。  相似文献   
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舍身岩摩崖造像位于四川省安岳县林凤镇大月村十组,8世纪中期开凿,现存15龛,题材主要有释迦佛、弥勒说法、佛道合龛等。依龛窟形制及造像题材、风格来看,舍身岩摩崖造像主要受川北巴中、广元等地的影响。  相似文献   
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