谈谈我校图书馆“查目中心”的重要作用：论高校图书馆应设“查目中心”     

陈凤娥  杨国新 《津图学刊》1993,(4):45-51

  相似文献   

梅贻琦德智体美劳群诸育并举的教育思想   总被引：1，自引：0，他引：1  

瀚青  国新 《石家庄师范专科学校学报》2003,5(1):67-70

梅贻琦是中国现代名教育家，长期担任清华大学校长。培养全面的人才是其教育思想的重要特色。内容包括，对学生实施全面教育，使其在德育、智育、体育、美育、功育、群育各方面均得到发展，成为对国家和社会建设有用的通才。梅贻琦对人的和谐发展的教育思想，对我们今天的素质教育有很强的借鉴作用。  相似文献   

葛洪的学习和人才思想研究     

翰青  梁瑞敏  国新 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,31(1):99-103

葛洪是魏晋时期著名的道教学者,神仙道教的创始人,它不仅对中国道教发展贡献卓著,而且对学习和人才思想也提出了许多真知灼见。认为学习可以弥补人感官的不足,可以"清澄性里","饰染质素"。总结出循序渐进,多闻体要,积学问辨,立志勤求等学习方法。重视"早学"与"晚播"相结合,强调学习对人的重要作用。在人才学方面,他强调人才对国家的重要作用,提出了"舍仁用明"的人才标准,阐述了选才、用才的原则和方法等问题,并对考试在选才中的作用进行了论述,构成了较完整的人才学思想体系,对今天的教育和人才选拔仍有借鉴意义。  相似文献   

每一天，小乌龟……     

国新 《山东教育》2007,(11):54-54

每一天，小乌龟罗拉都早早起床，刷牙，洗脸，整理房间。 然后走出去，对天空中那个红红的太阳说： “早上好啊!太阳先生!”[第一段]  相似文献   

达赖擅自认定班禅转世灵童是非法的无效的     

国新 《对外大传播》1996,(3)

去年5月14日,达赖公然在国外擅自宣布所谓“班禅转世灵童”,企图干扰班禅转世工作的正常进行。在寻访认定班禅转世灵童的过程中,达赖等人违背班禅大师的本愿,弄虚作假,营私舞弊,破坏宗教仪轨,不顾历史定制,充分暴露了他们欺骗宗教、搞乱西藏的丑恶面目。一、达赖擅自认定“班禅转世灵童”,破坏了宗教仪轨和历史定制在十世班禅大师转世问题上,中共中央、国务院一直强调转世工作必须遵照宗教仪轨和历史定制,尊重班禅大师的遗愿,接受中央政府的领导。1989年1月30日,第十世班禅大师圆寂第三天,国务院就作出了《关于第十世班禅大师治丧和转世问题的决定》,确定了转世工  相似文献   

一位新闻研究生在澳大利亚     

国新 《新闻战线》1980,(7)

澳大利亚的世纪报今年五月二十二日一版和五版,刊登了两张在高级法院发生枪杀事件的新闻照片。为说明照片的来历,特别在二版登了一则报道,文中写道:“中国共产党中央机关报人民日报将要出版的英文日报,还在筹划之中,但是这家报纸在澳大利亚却已经抢先拍摄下了新闻图片。”其实照片的真正拍摄者,并非英文日报的记者,而是人民日报派到那里学习的新闻研究生张克宁同志。五月二十一日下午,张克宁应约去世纪报  相似文献   

城市道路工程质量通病及在施工中的预控     

国新 《内蒙古科技与经济》2007,(4):89-89

本文从道路高填土下沉、沥青路面早期破损、桥头跳车等方面对五项工程质量通病的产生原因作了分析,并提出了相应的预防方法和解决途径.  相似文献   

梅贻琦德智体美劳群诸育并举的教育思想   总被引：1，自引：0，他引：1  

瀚青  国新 《石家庄学院学报》2003,5(1):67-70

梅贻琦是中国现代著名教育家 ,长期担任清华大学校长。培养全面发展的人才是其教育思想的重要特色。内容包括 ,对学生实施全面教育 ,使其在德育、智育、体育、美育、劳育、群育各方面均得到发展 ,成为对国家和社会建设有用的通才。梅贻琦对人的和谐发展的教育思想 ,对我们今天的素质教育有很强的借鉴作用  相似文献   

浅谈认识和应用绩效考核制度     

李旭  管孝岭  国新 《科学与管理》2010,(1):97-100

本文阐述了企业绩效考核制度的特点以及如何建立健全绩效考核制度的方法和应注意的事项,对绩效考核制度在企业人力资源管理所发挥的作用给予充分认识和肯定。  相似文献   

混凝土结构新旧规范对比     

张济梅  国新 《呼伦贝尔学院学报》2006,14(5):104-107

近几年来开始实施新规范,为了保证新规范更好的实施,将混凝土结构新旧规范进行对比,并对其改动的原因进行了一定的探讨。  相似文献