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一、背景
情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野.在普通高中英语课程标准(实验稿)中,高中生应有的情感态度(七级～八级)包括:保持学习英语的愿望和兴趣,主动参与有助于提供英语能力的活动:有正确的英语学习动机,明确英语学习的目的是为了沟通与表达;在英语交流中能够理解并尊重他人的情感;能用英语恰当地表达自己的情感、态度和价值观;有较强的祖国意识和国际视野等等. 相似文献
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