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目前《现代生物技术》课程在不同类型和层次院校均有开设,使用的教材也有许多版本。在强调素质教育、能力培养的新形势下,翻转课堂、混合式课堂等各种教学改革如雨后春笋般不断涌现。文章结合作者自身的教学经验和学校实际开展一些富有成效的教学改革,供同行分享学习。  相似文献   
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