“健康第一“教育思想的把握与体育与健康课程资源的开发和利用     

夏保军 《教书育人》2004,(12):61-62

健康的概念的界定与三维拓展“健康”关系自身,为此是个被经常定义的概念,由于关系人的学科门类多种多样,各学科涉及到人的健康都有各自的定义,且从不同的角度有不同的界定。人们对健康最一般的认识观点是“所谓健康就是身体各部分机能器官都处于良好的状态”,这个比较模糊的概念从古老的亚里士多德时代就形成了,虽说古老,但也在一定程度上抓住了人体健康生物学的重要特征,但显然还不能认为是健康的;比如,某些精神病患者,就其体格而言,其功能也能够正常发挥,但也谈不上健康。因此,把健康定义为没有疾病或没有机能失调的理论不是健康的真实定…  相似文献   

浅议中长跑战术的应用     

夏保军 《开封教育学院学报》2004,24(3):40-41

一个中长跑运动员在比赛前就应根据比赛的性质、自己的训练特点等因素来确定比赛时自己所要运用的战术。中长跑战术有：领先跑、跟随跑、短而频繁的冲跑。  相似文献