概念图的认知效果   总被引：1，自引：0，他引：1  

吕英红  夏冬英 《教育传播与技术》2009,(1)

概念图是一种有效的教与学的工具，它在教育中的应用越来越广泛。本文结合概念图的相关理论，通过行动研究，设计并实施了一个概念图案例，得出了概念图与学生认知水平的关系，由此提出在概念图的教学实施中需注意的事项。  相似文献   

国内基础网校发展现状调查     

夏冬英 《中国教育信息化》2008,(8):18-20

本文对国内目前比较有竞争力的基础网校作了一些调查,详细介绍了对基础网校的质量进行评估时必须把握的一系列指标,提出了相关的评价量表。并初步探讨了国内基础网校发展现状及其原因,并在此基础上针对所存在的问题,为如何进一步开展好国内基础网校展开了讨论。  相似文献   

构建基于网络的区域教研平台     

夏冬英 《教育传播与技术》2009,(3):45-46

网络教研作为一种新兴的教研形式已越来越广泛地引起教师和专家的重视,相应的网络教研平台也应运而生。本文旨在探讨如何充分利用Web2．0的优势来构建一个区域性的网络教研平台,实现网络教研的互动,进而创建一个群体协作的新环境。  相似文献   

国内基础网校发展现状的调查与分析     

夏冬英 《教育传播与技术》2008,(2)

本文对国内目前比较有竞争力的基础网校作了一些调查,详细介绍了对基础网校的质量进行评估时必须把握的一系列指标,提出了相关的评价量表,并初步探讨了国内基础网校发展的现状及其原因,在此基础上针对所存在的问题,探讨如何进一步办好国内基础网校。  相似文献