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由于信息化的发展和教学学习的需要,师生都应该具备一定的课件再加工与制作能力,从而改善课件质量,提高自身的信息处理与加工能力,服务于教学与学习。笔者结合课件中图片的特征,试分析图形图像(二维)在课件中的作用,得出了其功能的实现所要具备的 相似文献
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《体育与健康课程标准》的实施,为广大从事体育与健康教学的基层体育教师提供了广阔的施展才华的平台,同时也对体育教师提出了更高的要求。诚然,要科学、全面实施好《体育与健康课程标准》,笔者认为,关键是要转变旧观念,树立新理念,坚持一个指导思想——健康第一,正确地处理好四种关系,这样才能有效地提高体育教育教学效益。 相似文献
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1．俱乐部现况
1．1组织形式
目前全省15支业余排球俱乐部主要存在三种组织形式：第一类是有固定活动时间和地点，以会员和非会员相结合构成的一种形式，有：南通排球俱乐部、阳光排球、扬州排球俱乐部、盐城排球俱乐部、无锡阳光排球俱乐部、苏州维网排球俱乐部、排球同盟、啊排球场、镇江排球俱乐部、常州排球，占总数的67％； 相似文献
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基于站的IEEE 802．11b／g无线局域网快速切换方案 总被引：1，自引：0，他引：1
由于实时应用对传输时延和抖动相对敏感,为减小WLAN切换过程对实时应用的影响,研究了WLAN切换过程的3个方面：触发切换,AP选择和快速切换算法．充分考虑到方案的可部署性和可扩展性,提出了一个以终端站为中心的快速切换方案．设计实现了基于动态阈值的切换触发机制、基于探寻时延的AP选择机制和信道区分选择结合动态缓存的快速切换算法．该方案完全在站上实现,不需要AP的配合或者对协议进行修改,因而具有良好的鲁棒性和可部署性．通过在实际的hotspot WLAN环境下测试和分析,该快速切换方案有效地减小了切换时延,同时使用户获得的实时应用网络性能有所增强． 相似文献
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项目活动教学是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的一系列以学生为本的教育教学活动。为此,在信息科技学科教学中采用“以项目（或活动）带动学习”的策略、学用结合的原则,以小组合作的形式,采用集中与分散相结合、课内与课外相结合、学习与实践活动相结合的多样化教学组织方式,让学生在目标明确的、 相似文献
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