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中国的都市类报纸多达1000多家。各家报纸一般以其发行范围为半径，辐射影响整个地区，而同时也不可避免地打上该地区深刻的烙印。中国的地域化特色之鲜明，为世界所少见。一个地区的报业化往往为该地区的人、历史、地理、政策等环境所渗透影响。研究当地报业的地域特色，对于更好地开拓市场，校准办报思路，同时吸收外来先进报业特色经验，有极其重要的意义。 相似文献
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炉顶上料系统是高炉自动化系统的核心,其具有内容庞大,连锁繁多等特点。针对这些特点,炉顶自控系统需要不断完善与优化,才能为高炉高效、高质生产提供必要保障。 相似文献
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电子不停车收费系统（ETC）是一种先进的收费方式,文章探讨了它的概念、关键技术及优点,并展望了其未来的应用前景。 相似文献
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所谓中学生科学学习的自我监控能力，是指学生为了保证学习的成功，达到预期的学习目标，而在科学学习的全过程中，将学习活动本身作为意识的对象，不断地对其进行生动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力，包括学习过程的自我监控能力和科学问题解决过程中的自我监控能力。具体来说，它包括诸如学习目标的确定、学习步骤的安排、学习努力程度的调节、学习方法和学习策略的选择、 相似文献
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对研究性学习课程开发的构思 总被引：13，自引：1，他引：13
研究性学习课程着眼于学生学习方式的转变，有利于培养学生的创新精神和实践能力。研究性学习内容选择、设计与通常的学科课程有显著的差异；研究性学习的类型根据活动的性质和目的，可以分为：认知型、技术型、应用推广型、综合型及宏观型；勘察施的流程可概括为：问题引出-主动探索-研讨启发-交流共赏一点评升华；其评价应重在学习过程、重在知识技能的应用、重在亲身参与探索性实践活动、重在全员参与。 相似文献
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蔡宇 《小作家选刊(小学)》2011,(7):80-80
所谓赏识就是充分肯定学生,并通过心理暗示,不断培养学生的自尊心和自信心,从而使其不仅有勇于进取的决心,也能有不断进取的动力。所以“赏识”既是一种理念,也是一种方法。那么,如何运用赏识教育呢？我结合平时的教育教学及班级管理的实践,谈几点看法。 相似文献
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化学教学中问题情境的创设策略 总被引：2，自引：2，他引：0
本文论述了化学问题情境的构成要素,以及在化学教学中刨设问题情境的五种策略:即创设"质疑式""悬念式"、"矛盾式"、"递进式"和"开放式"问题情境的策略. 相似文献
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《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》是高校思想政治教育新课程的主干。为更好地贯彻实施新的课改方案,增强新课程的教学实效性,必须在教学内容、教学方法、考核方式等方面进行探索和改革。 相似文献