排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
一、当前提高山区教育质量的制约因素分析农村小学 ,特别是山区学校大多分布在崇山峻岭之中 ,通过“普九” ,学校条件已发生了根本变化 ,但与城镇学校相比 ,基础设施、教学设备和教师仍然显得十分薄弱。义务教育的最重要、最根本的涵义是其公平性 ,我们不能因为教育条件的简陋 ,使得山区孩子们的智能潜力得不到早期训练而荒芜。这对于国家和受教育者来说 ,都不能不说是一种遗憾 ,或者说是对受教育者权利的一种侵害甚或是剥夺 !为此 ,必须采取可行措施 ,为农村孩子的健康成长创造相对公平的条件。事实已经证明 ,分散教学不具备这种条件 ,也不… 相似文献
2.
夏昌艺 《中国小学语文教学论坛》1989,(10)
课本将《孔雀东南飞》的第一句“孔雀东南飞,五里一徘徊”一句中的“徘徊”释为“犹豫不决”,这是不妥当的。请先看辞书的解释与古人的用例:《辞源》:“往返回旋貌”:《辞海》:“亦作‘徘徊’、‘裴回’.来回地行走”;《古汉语常用字字典》:“来回地走”.《荀子·礼论》:“则必徘徊焉,呜号焉”.并附注:“徘徊,回旋飞翔之貌.”再有《文选·风赋》:“徘徊于桂椒间,翱翔于激水之上”;《史记·吕太后纪》:“欲为乱,殿门佛得入,徘徊往来”;陶潜《饮酒诗》“徘徊无定止,夜夜声转悲”.以上用 相似文献
3.
夏昌艺 《中国小学语文教学论坛》1993,(4)
对《郩之战》“何施之为”一句,教材注释有如下几种:84年版:[奉则无礼,何施之为」秦国就是无礼,要报答什么呢?则,即、就是。“何……之为”是古代常用的反问句式。何,宾语。之,助词。为,语气词。 87年版:秦国就是无礼,算是什么恩惠呢?“何……之……”是固定结构,何施,前置以加强语气。之,助词。为,算是。 90年版:秦国就是无礼,为什么要报答它呢?为,表示疑问语气。何施,宾语,前置以加强语气。之,助词。笔者以为,这是一个比较典型的宾语前置句。再看几个例子: 相似文献
1