新课程理念下初中化学实验教学探究     

夏春萍 《学生之友(初中版)》2011,(8):15-15

化学是一门实验科学,实验是化学的灵魂。新课程理念的核心是培养学生的创新精神和实践能力,初中化学教学已经从强调知识的积累向知识的探究过程转化。因此。教师必须认真研究教育规律,把握学生的成长特点,以新课改为契机,使初中化学实验教学不断优化。  相似文献   

实验探究课中的小组合作学习     

夏春萍 《江西教育学院学报》2010,31(6)

小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,它有力地挑战了教师"一言堂"的专制,同时也首次在课堂上给了学生自主、合作的机会,目的是培养学生团体的合作和竞争意识,发展交往与审美能力,这也是学生在综合性学习中十分需要的一种学习方式.  相似文献   

高等农业院校《股份经济学》课程建设优化分析     

夏春萍  董蓓 《教育教学论坛》2013,(30):6-8

我国正处在一个经济全球化、生产社会化及投资主体多元化的大市场,在这一背景之下,市场管理工作越来越复杂,社会对人才的要求也越来越高。高等教育特别是高等农业院校面临着新的挑战和机遇,承担着新的任务。课程教学是学校教育过程的核心,是体现高等教育特色的关键。股份经济学的课程内容和教学方式要以适应社会需求为根本,以培养实际能力为主线,以适应金融行业的职业岗位群为目标。本文以一所高等农业院校为例,对《股份经济学》课程教学的现状和问题进行了全面分析,并提出了课程优化的具体对策。  相似文献