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学校里,同学们的性格有主动活泼的,也有被动文静的;有听话乖巧的,也有顽皮、喜欢恶作剧的;在应试教育模式之下,他们的学习成果也主要是用分数来衡量比较的,老师对待学生的态度是否会因为这些不同而有所不同呢?如果答案是否定的,那么为何会有"老师偏心"这样的情绪存在?老师怎样帮孩子疏导这样的情绪?听听学生、老师们怎么说的吧……  相似文献   
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