排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
政治课理论性较强,教师如果只是把抽象的、系统的、深刻的理论归纳成文字灌输给学生,即使老师付出再多的精力,也会收效甚微。传统的教学模式将我们的课堂变得死气沉沉,严重阻碍了学生主动性和积极性的发挥。教师和学生都遵循着惯性,机械地传授和学习知识,丝毫没有活力和趣味可言,更不要说课堂魅力。 相似文献
2.
新一轮课程改革的高潮正在全国掀起,新课程改革是改革开放在教育部门的重要表现形式,作为一名工作在一线的政治课教师,是新课程改革的探索者和实践者,必须紧跟时代步伐,从学生的身心特点出发,因材施教,运用多种手段与方法着力培养学生的认知能力、创造能力以及发展潜能,从而提高其政治素质、文化素质、心理素质和劳动素质,使之全面、和谐的发展。新课程改革要求转变师生角色,把课堂交给学生,提倡学生自主学习,探究学 相似文献
3.
情感,是人们根据某种价值标准去评判事物时所产生的情绪体验。积极的情感会激励人们去努力地学习、工作、创造;而消极的情感会阻碍、压抑工作、学习的进行。 相似文献
1