护生院外急救综合技能大赛的实践与探索     

何水英  夏瑾燕  李海海  凌莉  张茜 《黄冈职业技术学院学报》2013,(3):55-57

"以赛促学,以赛促教",强化技能训练,探索实践教学新途径。组织学生以团队形式参加综合技能大赛,参赛项目模拟临床案例情景,融入现代护理理论、救护技术、职业态度、团队协作及人文沟通等技能。大赛有利于学生急救意识和人文意识的培养,促进职业能力的提高。大赛检阅学校办学实力,检验实践教学质量,是学生执业能力培养的载体。此方法强化了职业教育中的人文意识,贴近临床,缩短了护生向专业护士转化的认知期。  相似文献   

高职院校深化产教融合与校企合作案例研究——以建设蕲艾产业学院为例     

夏瑾燕  范先超 《黄冈职业技术学院学报》2023,(1):20-22

产教融合、校企合作是现代职业教育体系的关键环节,也是新时代职业教育的必由之路。黄冈职业技术学院护理学院为了进一步提高人才培养质量,深入推进产教融合、校企合作,打通产教融合“最后一公里”,与蕲艾产业协会、湖北省千年艾科有限公司联合成立蕲艾产业学院,五措并举进行实践探索,取得了良好的成效。实践证明,以组建产业学院为载体,找准产业、专业与职业的结合点,形成“三业”有效链接是提升人才培养质量的关键,也是实现产教融合的有效路径。  相似文献   

高校教师权利浅论     

夏明红  胡春光  夏瑾燕  杨利伟 《兰州教育学院学报》2013,(3):99-100

高校教师是一类具有丰富专业知识和技能的人群,他们为社会各行各业培养了大批高层次的人才。可以说这个群体关系着国家的发展和命运,关系着这个国家在世界科技领域的地位。即便如此,现实中的他们在很多方面并没有得到应有的权利保障,很多高校教师在为社会呕心沥血输出人才的同时,权利正受到有形、无形的伤害。作为这样一个群体,有必要熟悉相关法律法规,维护自身合法权益,改善自己的工作环境。  相似文献