谈数学教学中教育观念的转变     

夏盛群 《考试周刊》2010,(34):78-79

传统的数学教学仅重视教师怎样教,却忽视了学生如何学,使学生学习的主动性渐渐丧失。数学教学要求教师从＂传授者＂向＂引导者、组织者、促进者＂的角色转变;要求教师从＂教学生学会＂向＂引导学生会学＂转变;要求教师的教学由注重＂结果＂向注重＂过程＂转变;要求教师从注重＂单一评价＂向＂多元评价＂转变。本文从这四个方面呼吁教师要大胆进行教学改革,更新教育观念。  相似文献   

绳锯木断,水滴石穿     

夏盛群 《考试周刊》2011,(44):198-199

在学习生活中,经常会遇到这样的情况,同学们因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松学业,甚至放弃学习。我们在教育学生时要以人为本,付出师爱;要因材施教,循循善诱;更要本着绳锯木断、水滴石穿的精神,把他们塑造成对社会有益的人。  相似文献