例说探索性问题的求解     

夏秀高 《中学数学月刊》2010,(6):41-41

探索性问题是指那些题目条件不完备、结论不明确、或者答案不惟一,给学生留有较大探索余地的问题.这一类问题具有对发散思维能力进行培养和考察的价值.  相似文献   

数学中“女生现象”成因及对策     

夏秀高 《中国教师》2010,(Z1):410-410

传统的生理结构说影响了女生对数学的学习,造成她们对数学的恐惧,而现代教学理论也揭示了学生的心理和外部环境对教学的影响,因此笔者在长期的数学教学过程中十分注重对女生的心理疏导和兴趣培养,帮助改进女生学习数学的方法,,从而引导女生喜爱数学,克服数学学习障碍。  相似文献   

教不越位,学要到位——新课标中算法章节自主学习的实践与感悟     

夏秀高 《考试周刊》2009,(4):224-225

所谓＂自主学习＂,是指学生在教师的科学指导下,＂想学、爱学、心甘情愿地学＂,即学生主动参与,主动获取,自主构建,自我发展,自我完善。充分调动学生的自觉学习、主动学习、学会学习的积极性,培养学生主动学习、学会学习的意识、习惯、能力和方法,实现课堂学习自主,是现代课堂教学改革的必然趋势,是素质教育活的灵魂。  相似文献