排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
论幼儿情绪智力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
夏赛元 《湖州师范学院学报》2003,25(4):109-112
现代教育的发展，要求人们更加重视幼儿情绪智力的培养。概述有关情绪智力的几种主要的理论，并在此基础上论述培养幼儿情绪智力的重要意义以及探讨了培养幼儿情绪智力的多种方法，对于促进幼儿健康发展具有重要意义。 相似文献
2.
在我们身边总有这样一些孩子,他们并不笨,有些还挺用功,但学习成绩就是不理想。他们被称作“学习困难儿童”。实践表明,如果尽早发现问题,并适时地进行相应的能力训练,他们的学习困难是完全可以克服的。由陈学峰、谢天壬主编,北京师范大学出版社出版的《从容面对儿童的学习困难》,就是专门为家长和教师而写的,它为学习困难儿童提供了游戏性的能力训练方法。全书图文并 相似文献
3.
在浙江嵊泗县有一个远近闻名的乡,它就是被称作“贻贝之乡”的全国拥军模范乡——枸杞乡。枸杞乡由大小33座岛屿组成,所以人们都叫它枸杞岛。它共有7个行政村,陆地面积为6.62平方公里。在岛上,只要提起幼儿园教师,人们就会赞不绝口,因为枸杞岛幼儿园教师以她们特有的精神感动着全乡人民。 相似文献
4.
浙江的经济在高速发展,浙江的幼儿教育在高速发展。1997年,浙江省人民政府转发省教育厅《关于加快我省幼儿教育改革和发展的意见》,经过几年的发展,至今,全省已形成了政府办园为示范,其他部门办、集体办、民间办为主体,多种形式并存的幼教事业共同发展的格局。全省各地普遍实行了分等定级、按级收费制度,幼教管理日趋规范,幼教事业发展总体处在较高水平。 相似文献
5.
6.
7.
夏赛元 《南京晓庄学院学报》2003,19(2):37-39
教师继续教育的现状对教师创新素质培养构成某种反向力,对此,笔者从时代要求和教师继续教育本身所固有的价值取向出发,阐述注重教师创新素质的培养、大力加强教师继续教育的必要性及其策略。 相似文献
1