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1.
文章探讨高职教育,宏观层面,理顺职业教育管理体制;微观层面,各职业院校应该结合本校实际,找准自己的目标定位,创新教育理念,改革人才培养模式,以提高教育教学质量为重点,制定相应对策,走内涵发展之路,办具有高等教育特色的职业教育,引领高职教育健康发展。  相似文献   
2.
目的:建立南、北五味子中微量元素的测定方法,比较其含量异同。方法:采用湿法消化法处理样品,用火焰原子吸收光谱法测定南、北五味子中微量元素的含量。结果:南、北五味子中均含有Fe、Cu、Zn、Mn微量元素。结论:同种微量元素含量南、北五味子不甚相同。该测定方法简便,精密度及重复性均较好,结果令人满意。  相似文献   
3.
本文依据现代认知心理学理论探讨了高职院校高效课堂教学模式的结构:有效的信息输入——因素为兴趣、动机、目标任务、适当的压力;高效的信息储存、加工方式——响因素为是否进行实际情境下的操作训练;熟练地提取、运用信息的结果——过检测知识、技能的基本运用情况获得;教师反思、修正教学策略。  相似文献   
4.
目的:建立银翘解毒合剂中连翘苷的含量测定方法。方法:高效液相色谱法,采用C18(250×4.6mm,5?m)色谱柱;以乙腈-水(25:75)为流动相;流速1.0m L/min;检测波长277nm。结果:在0.0250mg/m L~0.3128mg/m L浓度范围内连翘苷的峰面积和浓度具有良好的线性关系,R=1.00000;平均回收率为99.87%,RSD=0.56%(n=9)。结论:本方法准确、可靠、重复性好,适用于银翘解毒合剂中连翘苷的含量控制。  相似文献   
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