做快乐辅导员     

姚伟均  柴少曼 《辅导员》2009,(2)

由浙江省诸暨市店口镇团委、教办、少工委联合举办的第四期辅导员"阳光论坛"在店口一小举办。论坛在特殊的"入队仪式"中拉开序幕。由辅导员们扮演的"少先队员"分别组成6支各具特色的小队:"PK"小队、"沉鱼落雁"小队、"非常  相似文献   

小学数学课时教学目标制订的有效性策略思考     

姚伟均 《小学教学研究》2012,(16):32-34

一、小学数学课时教学目标的现状分析课时教学目标是数学课堂教学的灵魂,反映了教师对课堂教学活动中学生在认知、情感、技能和能力等方面发生变化的期望,是教师教和学生学的行动指南,也是课堂教学活动的出发点和归宿。然而,在课堂教学活动中我们却发现一些教师制订教学目标时唯书唯上,照搬照抄教参,忽视了实际教学价值的正确取向;也  相似文献   

多元化培养学生的数感     

姚伟均 《教育研究与实验》2009,(7):161-162

数感具体地表现在对日常生活中的数和运算有敏锐的感受力，有意识地从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关系、数据特征和空间形式，善于捕捉一般问题中潜在的数学特征。  相似文献   

多元化培养学生的数感     

姚伟均 《新课程研究》2009,(7):161-162

数感具体地表现在对日常生活中的数和运算有敏锐的感受力，有意识地从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关系、数据特征和空间形式，善于捕捉一般问题中潜在的数学特征。  相似文献