排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
姚先松 《中国教育研究与创新》2004,1(7):101-102
我们在小学数学教学的实践中，积极探索提高学生整体素质的新途径。多年来，我们深刻体会到：以教载德；坚持启发式教学，重视学法指导；重视非智力因素的培养；减轻学生的课业负担；强化动手操作等措施是提高学生整体素质的关键所在。 相似文献
1