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1.
姚姗姗 《海外英语》2011,(11):214+223
随着当今科技的快速发展与便捷的科技信息的交流,科技英语的翻译也越来越被人们重视。科技英语的翻译一直是比较复杂的语言活动。它不仅包含着对原文意义的理解、表达,还包括着译文的完善等过程。在该文中,笔者从翻译的表达方法角度对科技英语的翻译技巧提出了一些自己的看法。  相似文献   
2.
姚姗姗 《考试周刊》2010,(32):133-134
本文就语用的正确与得体、语用知识与语言知识及语用能力进行了分析和论述,阐明语用学对英语教学的启示。强调英语教学既要培养学生的语言能力,又要培养语用能力,努力做到传授语言知识和培养实际语言运用能力两不误。  相似文献   
3.
本文建议教师在课堂教学中采用实践性强、具有明确任务目标的“任务型”学习方式,使教学贴近学生、贴近生活、贴近社会,让学生动手解决自己身边的问题,在解决问题的过程中学会学习、学会合作、学会英语。  相似文献   
4.
网络环境下高职学生英语自主学习的探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师更多的责任在于怎样培养学生的学习自主性,教会他们如何学习,并逐步培养他们独立学习的良好习惯,使他们在走出大学校门后能继续有效地学习,从而为终身教育打下良好的基础。  相似文献   
5.
本文采用文献计量学的方法,以山西大学2006~ 2012年间被SCIE数据库收录的论文为研究对象,对论文数量、学科分布、文献类型、作者情况、合作国家/地区和h指数等指标进行了统计分析,以揭示该校的科研发展现状与水平,并依据存在的问题提出了相关的对策.  相似文献   
6.
对受空间力系作用下的轴进行强度、刚度计算时,必须正确画出轴的合成弯矩图和当量弯矩图。许多书中对控制点的合成弯矩值和当量弯矩值比较重视,而不研究轴的合成弯矩图和当量弯矩图,就不能全面反映轴的受力情况。    相似文献   
7.
提高高职学生口语能力是学生的迫切要求,也是社会发展的需要。本文从教师和学生两方面入手,分析了高职英语口语教和学部分存在的主要问题,并且根据自己教学中的尝试提出了一些具体对策。  相似文献   
8.
姚姗姗 《科教文汇》2008,(30):113-113
跨文化非语言交际能力是外语能力的一个重要组成部分。因此,通过丰富教学途径、提升教师素质、鼓励学生、优化教学环境等来提高学生的跨文化非语言交际能力,对外语教学效果和学生外语能力的全面提高有着重要意义。  相似文献   
9.
随着现代信息技术和网络教育的迅速发展,多媒体网络为学生的自主学习提供了了广阔的空间和便利的条件,网络环境下的英语自主学习成为人们研究的热点。本文阐述了网络环境下英语自主学习的途径和模式。  相似文献   
10.
分析当前临床技能培训中心存在的问题,探讨了临床技能培训中心的功能与管理模式。临床技能培训中心具有临床技能培训与考核、临床教学和社会服务三大功能,实行医院—科教部—中心三级管理模式,并科学配置了各类人员、完善管理制度和创新管理方法等。完善的功能和科学的管理是临床技能培训中心发展的基础,对提高临床技能培训水平和资源利用率具有重要作用。  相似文献   
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