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1
1.
实词学习三大类
姚志丹
《辅导员》
2010,(4):47-47,60
实词是文言文语言学习中的重点。在文言文教学实践中，为了方便实词的学习，可以分为按照中学阶段的特点分为三大类：一词多义，词类活用，通假字。
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2.
实词学习三大类
姚志丹
《辅导员》
2010,(2)
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