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[设计理念]
学生是学习的主人。引领学生置身于广袤无垠的社会生活中,让他们尽情开掘、尽情寻觅、尽情发挥,是综合实践活动的应有之义。本设计深刻把脉时代脉搏,结合当前正在蓬勃开展的建设社会主义新农村活动,让学生走进农村,深入农村,体验农村,从而培养他们强烈的社会责任感、浓郁的时代发展意识,全面提升素质及综合能力。 相似文献
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【教材简析】
本次习作训练的内容是：先采访，后根据采访内容写一篇记叙文。教材共由三部分组成：第一部分是例文，蔡强同学采访朱志成同学的录音记录；第二部分介绍什么是采访以及采访的基本要义；第三部分是本次习作训练的要求，即先采访，后根据录音写一篇记叙文。教材提示，为方便采访可将被采访的人请到教室里来。 相似文献
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解析文本,让语言与精神比翼齐飞“扎扎实实”的语文教学呼唤以文本为基准,以开掘内涵为效用的环环相扣、步步为营式的教学。片段:《难忘的泼水节》师:(出示句子:周总理一手端着盛满清水的银碗,……为人们祝福。)请大家细细地读读,想一想,读了这段,在你眼前出现了怎样的画面。(学生细读体会后指名交流)生1:我好像看到了满面笑容的周总理正往围在他身边的傣族人身上泼水。生2:我好像看到了戴着头巾、穿着对襟白褂的周总理,一边向人们泼水,一边嘴里说着什么。师:(在“人们”“祝福”下面加点)请大家联系加点的词,再读读这段话。想一想,周总理会… 相似文献
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学科生活化并不是教学活动的全部。实现学科生活化,教师完成了对学科知识的解压;对于学生来说。要将已经被教师解压的学科知识转存到学生的知识结构之中,就有必要让学生完成生活学科化这个过程,让学生重新压缩与抽象以生活经验形态存在的学科知识。这样,学科生活化与生活学科化就能够进行顺利对接与整合。进而以学科生活化来实现生活学科化。 相似文献
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优质高能的师资队伍,是实施人才强校战略、促进学校内涵发展的根本保证.我们要适应时代要求,紧紧抓住教学、科研关键环节,逐步建构起集校本培训、精品课程、专业成长等于一体的教师培训新模式,着力打造一支教学水平高、科研能力强、学术造诣深的师资队伍. 相似文献
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优质高能的师资队伍,是实施人才强校战略、促进学校内涵发展的根本保证。我们要适应时代要求,紧紧抓住教学、科研关键环节,逐步建构起集校本培训、精品课程、专业成长等于一体的教师培训新模式,着力打造一支教学水平高、科研能力强、学术造诣深的师资队伍。 相似文献
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【教材简析】本次习作训练的内容是:先采访,后根据采访内容写一篇记叙文。教材共由三部分组成:第一部分是例文,蔡强同学采访朱志成同学的录音记录;第二部分介绍什么是采访以及采访的基本要义;第三部分是本次习作训练的要求,即先采访,后根据录音写一篇记叙文。教材提示,为方便采 相似文献
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加强和改进未成年人思想道德建设,是培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人,确保党和国家事业后继有人的重要保证。党中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记就加强和改进未成年人思想道德建设的讲话,为我们切实加强新形势下的未成年人思想道德建设工作指明了方向,对少先队组织提出了明确要求。我们要抢抓机遇,发挥优势,扎实推进未成年人思想道德建设工作。一、把握形势,充分认识少先队组织工作的紧迫性1.加强和改进未成年人思想道德建设是事关国家民族命运的长期的战略任务从历史… 相似文献
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泰兴,地处长江三角洲,是一片有着深厚历史、文化积淀的古老土地。这里是革命老区,著名战役黄桥战役、苏中七战七捷就发生在这片土地上。距中国人民解放军海军诞生地白马庙咫尺之遥,江阴远望号科学测量船基地则与之毗邻。在这方热土上,一群"红领巾",在特级英雄杨根思雕塑前驻足凝望,聆听英雄的故事;在新四军东进纪念塔前列队瞻仰,誓言铮铮;在训练场上汗如雨下,纹丝不动;走村入户,寻访英模;走进军营,体验生活;赴北京少年军校总校房山基地集训,在炎炎的夏日里,用汗水为迷彩服描上浓墨重彩的一笔。 相似文献
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解析文本，让语言与精神比翼齐飞
“扎扎实文”的语文教学呼唤以文本为基准．以开拙内涵为效用的环环相扣、步步为营式的教学。 相似文献