看似平常却奇崛——标点与语境探究一例     

姚文革 《语数外学习(高中版)》2005,(1):31-33

在进行言标点训练时，我曾选用了下面这样一道练习题：  相似文献   

心理学技术在教育转化中的应用     

姚文革 《中小学管理》1998,(6)

心理学技术在教育转化中的应用湖北新洲县第一中学姚文革随着心理学对人自身研究的深入,心理科学成果在包括德育在内的诸多领域得到了广泛应用。本文试图从心理学角度对教育转化中的技术问题作一些探讨。在道德行为方面需要转化的学生,在心理上往往是不成熟的,他们容易...  相似文献   

“就”字强调“多”还是强调“少”     

姚文革 《语数外学习(高中版)》2000,(11):10-11

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“淡化语法”何时休     

姚文革 《语文教学与研究》2010,(9):56-57

语法,顾名思义就是语言的结构、运用法则。它是语言结构、运用的规律,是一个相对独立、完整的系统。在阅读和表达中,借助语法的逻辑思维功能,能够更为全面、理性地认识语言的本质,掌握运用规律,进而还能具体地为语言的理解、分析和语寿运用提供切实可行的操作方法和清晰客观的评判标准,特别是在以句子尤其是长句为分析对象时体现得更为充分。因此不难理解,  相似文献   

压缩语段     

姚文革 《考试》2000,(Z2)

第一部分:压缩语段方法概说“压缩语段”是2000年高考《考试说明》中新增的一项考查内容,能力层级为 D 级。这一内容的增加,充分体现了高考语文命题着眼于运用,贴近现实生活的命题思想。就现行高考题型,“压缩语段”主要采用单项选择题和文字表达(填空题也是一种文字表达方式)两种题型,又多偏好于后者。文字表达多为一句话概括文(句)意和拟定一个恰当标题两种类型;选择题也就是对概括的文句或拟定的标题按某种要求(是否正确、是否最佳)作出判断:二者形式有别,其实相同。下面,首先说说“压缩语段”的基本方法:  相似文献   

语义重复短语50例     

姚文革 《语数外学习(高中版)》2004,(5):22-23

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虚实兼顾 有序有效——"正确使用标点符号"的复习策略     

姚文革  黄康明 《湖北招生考试》2005,(3)

中学是学习语言、规范语 言、纯洁语言的最主要 场所和最重要阶段,高考是中学教 育教学有力的指挥棒。2004年标点 符号重新回归高考,这是科学和明 智的,既有利于考生,又有利于社 会。把知识内容、能力要求、复习时 间和学生水平等方面综合起来考 虑,我认为应该采用"虚实兼顾,有 序有效"的应对策略。所谓"虚",就 是必须掌握一定的基础知识和考  相似文献   

作文的模仿与创新     

姚文革 《语文教学与研究》1999,(12)

契合语文学科特色,顺应时代要求,高考语文已明确了注重知识运用和考查能力为主的命题方针,这既有利于为高校选拔合格的有学习潜能并可持续发展的学生,也为中学语文素质教育指明了方向。当然,命题方针最终要体现在具体的试题中,语文素质的提高也有一个渐变的过程。作文是语文素质的综合呈现,这是不言而喻的,而仿句因较好地体现了命题方针而在近年备受青睐。围绕着如何将二者有机地结合起来,在模仿中培养学生宝贵的创新意识,笔者利用以下的讲练设计作了一次定向尝试。第一阶段　定向仿句在中学语文课文中,有很多文章或段落要求朗读…  相似文献   

复句的层次关系及语意概括     

姚文革 《语文教学与研究》2006,(12):56-57

一、层次关系的三重含义 层次关系包含着层、层次、层次关系三重含义。  相似文献   

复句的层次关系及语意概括     

姚文革 《语文教学与研究》2006,(34)

一、层次关系的三重含义层次关系包含着层、层次、层次关系三重含义。层:在复句中,由单句、句子(单句或复句)各自独立表达或前后之间联合表达一个完整意思的语言单位(或结构)。层次:在“层”的基础上,依据复句表达的中心所确定的各“层”在整体逻辑结构中级别顺序。关系:是用来标示“层”与“层”之间的逻辑联系的专有名词,它是对“层”与“层”之间的逻辑联系的判断说明。在实际操作中,分“层”必先,也易行。易就易在它有语言标志。在以分句为基本单位的复句中,有独立谓语结构且其后是逗号或分号处,即为一个“层”,再有就为第二个“层”,直…  相似文献