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<正>在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个学生的教育,充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,培养学生积极的学习态度,善于与他人合作的精神,以及高度的责任感和道德感,为学生生活质量的提高创造必须具备的条件。但从现实情况看,当前的小学数学课堂教学中还存在很多误区。这就要求老师根据小学生的特点开展创新教学。只有教师在教学中不断进行创新,才能培养学生的创造性学习思维。 相似文献
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美国网络高等教育在高等教育体系中占有举足轻重的地位,美国网络高等教育认证制度保障了美国网络高等教育的质量。信息技术飞速发展的今天,网络高等教育在我国仍处于发展阶段,网络教育质量相关的保障制度仍需完善。从比较研究的视角出发,对美国网络高等教育认证制度的发展背景、认证制度体系及其特点进行研究,分析得出美国网络高等教育认证制度具有"权力分配合理,制度实施灵活""机构层级鲜明,认证机构多元""认证机构专业,重视教育元评估"等特点,并得出对我国网络高等教育认证制度建设的启示,包括"增强质量意识,健全质量保证制度""鼓励多方参与,发展中介机构"和"细化认证标准,合理分配权重"。 相似文献
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姚春霞 《体育健康知识画刊》2006,(1)
体育新课程改革给体育教师们留下了广阔的创新空间。体育教师在教学实践中,对于《体育与健康课程标准》的理解上,尤其是在教学目标、选择教学内容、组织教法方面,难免会有所偏差,走入一些误区,这些也是成长为新型合格体育教师要经历的过程。一线体育教师,在探索的过程中要认真学习《体育与健康课程标准》,领会新课程理念,尽量少走弯路。 相似文献
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随着现代信息技术的迅速发展,多媒体的优势已经在教学中充分展现出来.多媒体可以将图画、声音、影像等元素融合在一起,辅助教师有声有色地进行教学.多媒体在数学教学上的运用,一改往日枯燥无味的教学方式,为教学增添了鲜活的气息,不仅活跃了课堂的教学氛围,而且提高了学生学习数学的兴趣. 相似文献
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黄金分割率起源于几何学领域,是单纯的有关数字和比例关系的研究,其内在蕴含的美学规律和美学标准被广泛地运用于不同的艺术创作当中.在声乐教学中,教师研究黄金分割的比例关系,有助于加强对作品结构的美学认识,揭示一般的美学现象,形象、直观地解释抽象的发声理论和发声技巧,可以理论性地、总结性地诠释黄金分割率对声乐教学的重要作用和深远意义. 相似文献
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姚春霞 《教学管理与教育研究》2024,(3):73-75
新课标指出,语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展。核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现。《义务教育语文课程标准(2022年版)》中对“核心素养”的要求反映了语文学科理念的调整,体现了对学科知识、思维和内在价值联系的重新认知和梳理。本文探究了核心素养下的初中语文阅读教学中“教师该如何教,学生又该如何学”的问题,结合初中语文阅读教学实践探索,提出单篇的“1+X”阅读教学、单元的“X→1”阅读教学、整本书阅读的“1→X”教学策略,以促进学生核心素养发展。 相似文献
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