浅议高校网络道德建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

姚洪运 《中国成人教育》2006,(8):42-42

网络生活中,有悖传统道德的现象比比皆是,成为令人担忧的社会问题。在高校中,这种现象也普遍存在。因此,关注和加强网络道德建设,成为高校思想政治工作的重点环节。  相似文献   

高职院校思想政治工作略述     

刘加顺  姚洪运 《现代教育》2003,(17):24-24

价值取向和道德观念。绝大部分学生具有积极健康的人生态度和价值取向，注重自我价值实现和个性发展，希望通过个人价值体现来回报社会。调查表明，在道德观念上，他们绝大多数能自觉维护公芪道德，关心和宽容他人，同情弱者，乐于奉献爱心，热心公益事业。但利己主义、享乐主义的思想仍象幽灵一样在某些学生头脑中游荡，其主要表现为：以自我为中心，追求名利、金钱、享受，  相似文献   

浅论高校网络思想政治工作队伍建设     

姚洪运 《山东电大学报》2005,(1):15-17

随着信息技术的迅速发展，互联网作为一个新颖而富有生命力的信息传播媒体，它既拓展了高校思想政治工作的渠道和手段，也使高校思想政治工作面临新的挑战。高校必须通过组建一支顺应时代发展要求的网络思想政治工作队伍，来加强网络思想政治工作。  相似文献   

浅谈大学生创新能力的培养   总被引：3，自引：0，他引：3  

姚洪运  刘加顺孟坤 《山东电大学报》2004,(1):40-40,44

21世纪是创新的世纪，创新的世纪需要创新人才，高校作为人才培养的重要基地，应从培养学生的创新意识、营造创新环境、培养学生的自学能力和科研能力、培养学生的竞争与合作精神、改革教学方式和方法、改变目前的考试方法等方面，注重大学生创新能力的培养。  相似文献   

我国当前社会公平问题之分析     

周爱冬  姚洪运 《中国科技纵横》2010,(24):308-308,310

实现社会公平是社会主义的核心价值和基本目标。改革开放三十多年来,我国经济社会获得了巨大发展,有关社会公平的问题也受到社会的广泛关注。正确认识我国当前的社会公平问题,必须从客观现实和主观认识两个方面分析研究,并以社会主义建设和改革开放的伟大成就作为参照,才能看到我国社会公平问题的实质和全貌。  相似文献