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课余时间的组织利用问题,涉及到为数众多的广大学生,因为它与学生的精神世界、兴趣爱好和志趣密切相关。因此,合理地安排学生的课余时间则是学校一项十分重要任务。从教学观点出发,以学生开展多种多样活动形式为基础,根据学生所处地点的条件,调整利用课余时间,教师们尚未找到可以广为利用的活动经验。摩尔达瓦第17中学在1985年～1991年工作期间,我们观察到他们曾在一定程度上组织和引导学生们调整和利用课余时间,这种活动是按学生的志趣在小组、俱乐部和联合体中组织进行的。参加哪种活动小组则由学生自行决定,正是由于教师们组织得法,才使… 相似文献
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