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社会的发展,历史的进步,以及人们物质生活水平的提高,都依赖于社会生产力的推动作用。在高等学校,后勤服务保障事业的兴与衰,发展与停滞,同样受后勤生产力的制约与支配,也同样取决于后勤生产力水平的高与低。纵观十多年来高校后勤改革与深化改革工作,对提高和发展后勤生产力,起到了积极的促进作用。可以说,若没有十多年来的改革实践积累,高校后勤生产力就不可能发展到当今这个水平。然而,随着国家经济体制改革的步步深化,尤其是社会主义市场经济体制的逐步确立与运行,对高校进一步深化后勤管理体制改革, 相似文献
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高职高专实践教学模式的建构 总被引：18，自引：0，他引：18
实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分。学院在多年的办学过程中,逐步建构了“专业、实践、就业三个平台;教学、科研与生产,技术、艺术与人文素养,教师、学生与行业专家三个三结合;专业认知、课程实训、岗位实践、联合创作、毕业实习五个环节;思想、组织、条件、制度、评估五个保障”的“三五式”实践教学模式,在人才培养过程中取得了积极的成效。 相似文献
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科学发展观的第一要义是发展,中国解决一切问题的关键都要靠发展。腐败滋生是现代化进程中的必然现象,发展与反腐并存。贯彻实践科学发展观,必须把握发展第一要务,必须科学防腐促进发展。要适应新形势、新任务和新的发展要求,进一步解放思想,把反腐倡廉融入到决策过程、行政过程之中;做到事事有监督,层层有落实;以人为本,惩防并举,推进反腐倡廉体制机制创新。 相似文献
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