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高校实验室综合管理信息平台的构建 总被引:2,自引:1,他引:1
随着高校实验室建设的高速发展,实验室硬件设备逐步完善,但高校实验室建设普遍存在着"重硬轻软"的现象,实验室信息化建设远远落后于硬件的投入.现有的商业实验室管理系统(LIMS)多数面向企业应用,适用于分析型研究实验室,软件所具备的一些功能模块并不适应高校实验室的教学需求.本文根据高校开展实验室工作的实际需求,依托数字校园的建设,采用主流的B/S模式和PHP技术,开发了高校实验室综合管理信息平台,实现了实验室的人员、设备、仪器、教学、耗材、档案的信息化管理,以及实验室管理人员的网上办公.该系统明显提高了高校实验室的使用效率和管理水平,目前系统试运行状态良好. 相似文献
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高等教育不仅可以对学生传授必需的知识和技能,而且可以为学生提供个性化的教学内容与环境,其中一个关键因素是个性化教材内容的难度是否适中以及是否能够提高学生的学习兴趣。基于学习行为分析学生自主学习能力与教材的相关特性,提出教材对学习行为的评价模型,得出教材内容的难易度与学生学习态度、能力、兴趣之间的关系。根据这些关系,教学管理机构可以根据学生能力,提供难易度适合的教材,达到个性化教材内容的目的。同时,依据教材评价模型与学习行为,可以在学习过程中评判学生的学习效果。最后,把"管理信息系统"课程中的学习记录加以整理分析,验证了教材评价模型的正确性。 相似文献
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Introduced by Edward Hall in 1966,the term proxemics refers to the physical body space among people communicating with one another.From the intercultural perspective,a specific research into this domain is conducted in this thesis,which delves into the varia tion between Chinese and American interpersonal proximity.With two typical cases demonstrated and analyzed afterward,reasons occasion ing this Sino-US intercultural distinction are listed and further expounded,followed by an incidental mention of the different attitudes to ward space violation in China and in the United States. 相似文献
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