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1.
随着人类社会向知识经济、信息化时代的迈进,信息技术为远程教育拓宽了发展的空间,促使了知识经济的崛起,形成了大众化的学习型社会。学习者普遍认为,选择现代远程教育这种学习方式,可以利用信息技术的优势进行学习,从而提高人们在社会发展中的主体地位。终身学习的重要性明显突出,其观念已被普遍认同。  相似文献   
2.
正长期以来,我们的德育课程沉浸于唯理性的教育之中,往往只停留于人的认知、知识层面。在新一轮课程改革中,《品德与社会》课程要求教育者和受教育者敞开心扉,通过真诚的对话,感召、触动学生的内心世界,进而使学生在心灵层面发生变化。一、对话中消解学生"失语症"在我校教师上的《中山陵前》(苏教中图版品德与社会五年级下册第9课)公开课上,我看到如下教学场景。"讨论一下,长辈们见到的‘民主’是什么?"教师的问题提出后,我看到参与讨论的学生并不用自己的话谈对"民主"的  相似文献   
3.
在南京市江宁区,有一种工艺制品,叫做金箔工艺品。江宁是金箔的发源地,其历史可追溯到1700多年前。一块厚重的金锭经过几万次的捶打,幻化成片片柔滑光亮的金箔,轻如鸿毛,软如绸缎,薄如蝉翼。金箔为人类装点着华丽的生活,将金箔粘贴在墙壁上,便是所谓的"金碧辉煌"。金箔工艺品是中华民族的传统工艺品,这个传统工艺的背后,是一  相似文献   
4.
转化后进落实「两全」江苏省江宁县横溪允公小学姜书勤《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”可以看出,中国教育...  相似文献   
5.
深化小学语文教学改革的主渠道是课堂教学。目前,小学语文课堂教学耗时多,效率低的现象普遍存在。这其中原因很多,如内容分析多,语言训练少;教师问得多,启发自学少;应考测试多,知识积累少;搞形式主义,摆花架子等。但我们认为,最主要的原因是教学中跟着课文情节跑,而语言文字的训练存在着严重的盲目性和随意性。基于以上认识,为了深化我县小学语文教学改革,我们在全县组织开展了小学语文目标教学的研究和试验。  相似文献   
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