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姜卫卫 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(7)
在本科院校向应用技术转型的趋势下,酒店管理作为一个应用型专业,更应该抓紧机遇,突出其本科层次的优势。而培养优秀的“双师型”教师,是培养应用型人才的必然要求。本文通过分析多数高校现存的三种培养途径：专职、兼职、引进及各自存在的问题,并在此基础上提出了应用型本科院校酒店管理专业"双师型"教师培养的改进建议。 相似文献
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姜卫卫 《佳木斯教育学院学报》2015,(3)
湛江市地处祖国大陆最南端,特定的地理位置和气候条件形成了当地独特的茶文化,并彰显出与别地截然不同的文化特征。这种特征在现代社会体现出经济、文化和社会三种价值,可以有效开发利用。 相似文献
3.
姜卫卫 《中国校外教育(理论)》2014,(26):45
班会与评价的有益结合,能增强班级的凝聚力,促进班级的和谐,触动学生的心灵,对学生的能力产生深远的影响。从以下三个方面重点探讨了班会与评价结合的重要性:充分准备是基础,班级日常管理评价充实班会;广泛参与是重点,每周班会一小评,让学生互相了解,认清自我,在集体的帮助下调整方向;发展是根本,每月班会一大评,让学生在班会的评价中成长; 相似文献
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<正>教师担任教学与管理的双重任务,因此在有限的时间内提高管理效率显得尤为重要。如果教师只知道运用语言管理,缺少手势的配合,那么他的作用只是像"传声机"。教师管理是僵硬还 相似文献
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随着课堂管理理论的不断丰富,课堂管理策略更是层出不穷。光环效应策略可以提高教师教学的效率,解决管理中的困惑;提高学生的自我管理能力,满足学生的心理需要。光环效应策略以情熏陶,具有持久性;以美感染,具有广泛性;以德引导,具有示范性。在课堂管理中,光环效应策略的主要内容是：教师以人格魅力引导学生,培养学生的自我约束能力;教师以形象魅力引导学生,培养学生的向心力。 相似文献
6.
随着近年来对课堂管理理论研究的不断深入,各种课堂管理理念被相继提出,教师在课堂上所采取的课堂管理策略也越来越多,但学生在课堂上出现的问题行为并没有得到多大的改善。学生的课堂问题行为形式越来 相似文献
7.
课堂管理中的沉默策略是指教师在课堂中以非语言的静默无语和一定时间的言语中断的方式,有效地处理影响教学的诸种因素,协调师生关系,提高教学效率,满足学生心理发展需要的管理策略。在课堂管理中,没有几个老师会青睐“沉默”这样的措辞,因为它暗含着教师对课堂管理“置之不理”的意味;但是仔细品味,可以发现沉默策略是教师在课堂管理中的智慧表现。 相似文献
8.
姜卫卫 《中国校外教育(理论)》2014,(9):45-45
班会与评价的有益结合,能增强班级的凝聚力,促进班级的和谐,触动学生的心灵,对学生的能力产生深远的影响。从以下三个方面重点探讨了班会与评价结合的重要性：充分准备是基础,班级日常管理评价充实班会;广泛参与是重点,每周班会一小评,让学生互相了解,认清自我,在集体的帮助下调整方向;发展是根本,每月班会一大评,让学生在班会的评价中成长; 相似文献
9.
浅议经济型酒店的营销策略 总被引：2，自引：0，他引：2
经济型酒店是我国酒店业发展的一个新的亮点,其营销策略是在激烈的酒店业竞争中取胜的关键。从市场营销的产品、价格、促销、定位等方面提出了经济型酒店应采取的营销策略。 相似文献
10.
课堂管理要以学生为主体,将外在的课堂规范和要求内化为学生的自我约束与管理。可是传统的课堂管理模式,教师将“管住”学生作为根本追求。随着新课程改革的推进,要求教师改变“管”与“被管”的简单关系。课堂管理需要沉默,沉默有时比任何言语更有说服力、威慑力。 相似文献