浅谈教师行为对人才培养的调控作用   总被引：1，自引：0，他引：1  

高秀华  王学明  姜唯  王大彬 《中国高教研究》1998,(5)

在即将跨入２１世纪之际，高等学校的教育工作面临着许多新的挑战，要求高校教师，要站在时代的高度自觉地提高自身素质，以高尚的行为准则把握人才素质教育的导向，以培养出更多的适应社会主义现代化建设需要的德智体全面发展的高级人才。本文就教师的行为对完善大学生人...  相似文献