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溶解度计算题 ,融化学原理与数学知识于一体 ,其题型变化大、理论性强、综合思维能力要求高 ,使许多初中同学感到棘手与困惑。图解如同一块敲门砖 ,能克服上述思维障碍 ,快捷找到解此类题的切入点。现结合实例分述如下。１．借助象形图解题例题 :２０℃时 ,氢氧化钙的溶解度为０．１７ｇ,在５０ｇ 水中放入多少克氧化钙才能恰好全部溶解并且得到氢氧化钙饱和溶液？分析２．借助关系框图解题例题 :８０℃时的６２０ｇＣｕＳＯ４ 饱和溶液 ,蒸发掉１００ｇ水后再冷却到３０℃ ,可析出多少克ＣｕＳＯ４ ·５Ｈ２Ｏ？（已知 :Ｃｕ ＳＯ４在３０… 相似文献
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小学阶段的数学学习仍然处于启蒙阶段,这一时期要培养起学生对数学学习的兴趣,尤其是与我们日常生活联系密切的应用题教学。教师要善于利用有效的教学策略来培养学生对应用题知识的学习兴趣,引导学生发觉解答应用题的乐趣,让学生充分发挥自身主观能动性,对应用题展开深入的思考和探索,在积极探索的过程中,发展学生的数学思维能力和自主学习能力,为学生未来深度学习数学知识打下坚实的基础。 相似文献
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实施以科学探究为核心的化学教学的有效途径 总被引：2，自引：0，他引：2
实施以科学探究为核心的化学教学就是将科学探究引入化学课堂 ,使学生在教师的引导下 ,通过亲身经历和体验进行科学探究活动 ,激发学生学习化学的兴趣 ,增进对科学的情感 ,理解科学的本质 ,初步形成科学探究能力。本文所要探讨的是实施以科学探究为核心的化学教学的途径。1 培 相似文献
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中共中央、国务院印发的《国家中长期人才发展规划纲要》特别提出人才队伍建设的主要任务之一是要突出培养造就创新型科技人才。近年来,我们越来越深刻地认识到,拔尖创新人才的培养任务,绝不只是在大学里面,基础教育同样肩负着培养拔尖创新人才的责任。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“高中教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。”《天津市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》也明确提出：“实施普通高中学校优质特色建设提升工程，全面提高现代化水平……”“鼓励和支持有条件的高中开展创新人才培养试验， 相似文献
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中小学德育关系到学生的健康全面发展,关系到为国家、为社会培养什么样的人的重大现实问题,所以德育工作一直是学校的立校之本,是班集体一切教育活动的首要任务. 相似文献
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姜国庆 《中学化学教学参考》2006,(5):48-49
燃料电池是1939年由英国科学家培根首先研制成功的，20世纪50年代后期特别是宇航事业的发展，使燃料电池的研究得到快速发展。美国阿波罗宇宙飞船上曾经使用过H2-O2燃料电池，该电池的生成物水还可以供宇航员饮用。当前人类为开辟新的能源，减少对环境的污染，正加紧对燃料电池的研制。 相似文献
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如今，受教育个体多为独生子女，他们身上寄托着父母甚至整个家族的期望，但在他们的成长过程中，家庭教育往往“不知所措”，学校教育也存在着很多错位的地方。由于家庭的过度保护，致使学生“拒绝”成长的现象十分严重，引起教育界普遍关注。透视分析产生当前这种教育困惑的根本原因，关键在于我们缺少对学生的“担当”教育。担当，基本释义是承担、负责任、勇于接受重要任务，因此，担当不仅是一种责任、一种态度，更是一种习惯。从呱呱坠地的那一刻起，每个人便肩负起作为一个自然人的责任；从与他人打交道开始， 相似文献
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现行3种版本的高中《有机化学基础》(选修模块)都增加了波谱学的基础知识,其简单介绍了应用现代物理技术手段测定有机物分子三维空间结构的分析方法。核磁共振氢谱具有所需样品量少、灵敏、快速和精确等特点,它成为波谱学分析方法的重要组成部分。 相似文献
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高中化学有两组化学反应:次氯酸盐NaClO和Ca(ClO)2分别与少量CO2反应;复杂氧化物Fe3O4和Pb3O4分别与盐酸反应。虽然每组物质的组成形式上相似,但是这两组化学反应存在本质上的差异。通过基于化学原理的探讨,利用物质结构分析及化学理论计算方法,对它们的化学反应进行理论上的解释与预测。 相似文献