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《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（修订）》提出：＂素质教育必须坚持面向全体学生,促进每个学生的发展;必须坚持全面发展,培养品德高尚、身心健康、知识丰富、思路宽广的学生,使他们学会做人,学会求知、创造、生活,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。＂由于受应试教育的束缚, 相似文献
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姜大普 《读与写:教育教学刊》2012,(7):165
讨论法在课堂教学中的运用,有利于培养学生自主、合作、探究意识。教学中怎样引导学生讨论,引导学生怎样讨论应是教师研究的重要课题之一。中学思想品德课内容丰富,知识灵活,在课堂中运用讨论法更便于激发学生思维,彰显学生个性。 相似文献
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《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(修订)》提出:"素质教育必须坚持面向全体学生,促进每个学生的发展;必须坚持全面发展,培养品德高尚、身心健康、知识丰富、思路宽广的学生,使他们学会做人,学会求知、创造、生活,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。"由于受应试教育的束缚,目前初中政治思想课课堂教学现状存在 相似文献
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