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以"学生为中心"的"任务"型教学模式中,仅仅是传统的传播者的定位已经不能满足这一模式的教学要求,因而有必要构建新型的英语教师角色。以传播学理论为指导,研究如何构建新型的任务型英语教师在多媒体环境下的角色,有助于促进新型角色的不断完善、改进,并逐步形成具有鲜明个性特征、符合教师专业化思想、符合师生共同发展、和谐统一的角色,使教师明确自身的任务自觉学习新型教师的各种教学技能,具备完成任务的条件,并发挥最大的作用。 相似文献
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外语学习是一个很长的语言习得进程只有掌握语言的表达方式 ,语言的使用使你的及文化背景、社会功能 ,才能自如的使用语言 ,教师应在自身的教学过程中 ,拓展思路 ,利用语境教学发展学生的能力 相似文献
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随着交际的多元化,副语言语境的影响越来越广,副语言语境在交际或信息的传递过程中产生的作用研究也越来越被人们所重视。根据副语言语境和语言语境的比较分析,归纳总结了副语言的特性。并通过分析说明副语言的特性决定着副语言语境对语言语境的影响不但体现在影响语言语境参与者的语言构建、心理、对客观事物的判断和语体选择;还能改变交际参与者的话语态度,最终导致信息交流的成功或失败等结果。 相似文献
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以"学生为中心"的"任务"型教学模式中,仅仅是传统的传播者的定位已经不能满足这一模式的教学要求.因而有必要构建新型的英语教师角色.以传播学理论为指导,研究如何构建新型的任务型英语教师在多媒体环境下的角色,有助于促进新型角色的不断完善、改进,并逐步形成具有鲜明个性特征、符合教师专业化思想、符合师生共同发展、和谐统一的角色,使教师明确自身的任务.自觉学习新型教师的各种教学技能,具备完成任务的条件,并发挥最大的作用. 相似文献
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新英语课程标准即将在我国各地的基础教育阶段全面实施,评价体系的改革,考试制度的改革,特别是高、中考制度的改革,将是这场基础教育改革的关键,因为评价体系和考试制度直接制约着任何学科的基础教育阶段的改革。 相似文献
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随着社会主义现代化建设的发展和改革开放的不断深入 ,外语在政治、经济和人们日常生活中的地位和作用日益突出 ,我国外语教育事业也空前发展。然而 ,从总体上看 ,外语教学仍然面临着“广种薄收”的现实。国家教育部充分注意到教材问题、师资问题、课时问题、设备问题、教学法问题等等。于 1993年秋季 ,在部分地区实验的基础上 ,以不同版本、一纲多本的形式在全国开始使用的新教材 ,得到了全体师生的普遍欢迎 ,JEFC和 SEFC全套教材经过六年的教学实践证明 ,它确实推动了中学英语教育的全面发展 ,学生的能力也得到了提高。由人民教育出版… 相似文献
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会话中影响话轮转换的因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
姜孝忠 《四川教育学院学报》2009,25(9):96-99
会话是话语的一种基本形式,是一种对话性质的话语。成功的话轮转换关键在于话轮转换的节点（node）,这个节点连接着各种各样的联想和可供联想的各种各样的知识储备。文章就是通过对这个接点所联系的知识储备的阐述,说明这些知识储备对这个节点——话轮的影响因素。 相似文献
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目的:通过校园药用植物资源的调查,为药用植物学教学实习提供基础资料,促进相关学科的教学科研.方法:踏查法和植物检索.结果:长治医学院校园有广义药用植物42科、63属、68种,其中蕨类植物1种,裸子植物6种,被子植物61种.结论:长治医学院校园药用植物资源丰富,是学生进行药用植物实践学习的良好场所. 相似文献
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微格教学理论是系统培训新教师的各种教学技能的理论,通过实践,人们普遍地把这一理论分解为九项基本技能。用它对新教师进行逐项技能培训,可以缩短其适应教学的过程,达到事半功倍的效果。 相似文献
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