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根据大量的钻井资料及岩心、薄片分析探究了江汉海相探区志留系储存发育的控制因素,指出沉积作用、成岩作用是控制志留系储层成岩演化和储集性质的主要因素,其次为构造因素。在影响储层物性的众多因素中,沉积作用形成的有利砂体类型,是有利储层发育的物质基础,在宏观上控制着储层的分布。成岩作用是改变储层物性的关键因素,其中压实作用对储层性质的影响最大,胶结作用仅在局部地区成为重要的控制因素,溶蚀作用的影响是比较有限的;构造作用是储层高产的重要条件。研究区内志留系的沉积环境决定了其原始的储层物性较差,通过后期的压实作用、胶结作用等破坏性成岩作用的影响导致了志留系储层物性进一步变差。 相似文献
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本文对高中生物复习中思维导图的应用加以相应探索,获得了一种高中生物教学效果的有效强化方法,研究结果表明:高中生物复习中应用思维导图,可以有效帮助学生提升相应的学业成绩,但这一方式存在较为明显的性别差异。 相似文献
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通过对沈阳市城乡不同地区幼儿身体形态的统计、分析，研究城乡不同地区幼儿身体形态、素质的差异，结果表明：不同经济及地域幼儿生长、发育是有差别的。 相似文献
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姜永 《中国教育技术装备》2012,(19):111-112
在学校开展质量高、负担轻的教学活动中,要求教师在保证教学质量的前提下,适当减少学生的作业量。这就迫使教师去思考如何充分利用好课堂45分钟,提高数学课堂容量,提高课堂效率。通过探索,利用多媒体的教学手段能为学生提供生动逼真的教学情境,为学生营造一个声像同步、能动能静的教学情境,促进学生主动参与,充分发挥学生的主体作用,让不同的学生都有所收获,促进学生独立思考,培养积极主动参与的良好品质,促进学生各方面能力的提高。 相似文献
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<正>思维导图是一种革命性的思维工具,是有效的思维模式,它利用关键词与图像建立起记忆的链接,将放射性的思考变得具体,应用于记忆、学习、思考等的思维"地图",具有强大的思维功能。思维导图的最初创始人是东尼·博赞,被人称为"大脑先生"。思维导图作为一种全新的思维模式,应用在初中数学教学中,可以充分利用学生的左右大脑对初中数学的概念知识进行知识结构的图像化,帮助学生建立起思考的链接点,理清学习思路,使学习变得合理有序,能使学生准确把握所学 相似文献
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<正>在数学学习过程中,学生不仅要掌握数学知识还要发展数学思维能力,运用数学思想方法完成数学问题的解答。数学本身就是一种锻炼思维能力的手段,在数学学习中学生习惯了"化整为零"的思维方式,认为将整个问题进行分解、再进行分析、理解,就会降低解题难度,这种方式对于部分题目来说是适用的。但在浩如烟海的数学领域里,其题目的种类繁多、思维的方式也是变化多端的,绝对不可能只用一种数学思维解决问题。因此,在教学中还要培养学生的整体思维,有些问 相似文献
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根据女子足球运动员的生理特征和现代女子足球运动发展趋势，对女子足球运动员的主要身体素质进行了研究，为教练员指导训练和研究进行研究提供了参考依据。 相似文献
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文【1】得到C^n空间中具有逐块C（1）光滑边界的强拟凸城上（0，q）形式的带权因子的Leray-Norguet公式的拓广式及δ^--方程带权因子的连续解。在此基础上，利用文【2】的方法，得到了具有逐块光滑边界的强拟凸城上的δ^--方程带权因子解的一致估计。 相似文献
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以陕西省竞走队训练年限相近的男队员20人为研究对象,随机分成二组:正常训练组10人(T组)、正常训练加服中药饮料组10人(M组)。实验总时间为30天,T组和M组队员每天根据教练安排正常训练,M组队员每天早晚二次饮用YQFY中药饮料500ml,每周周四测血液睾酮值、Hb、CK值,实验倒数第二天测量个体乳酸阈跑速,最后一天测量所有队员专项成绩并进行自身对比和横向比较,并于第二日晨测血液睾酮值,Hb、CK值。然后运用统计学方法观察、分析运动训练和YQFY中药饮料对运动员一系列生理生化指标和专项运动成绩的影响。结果显示:服用中药饮料的各项指标和运动成绩均优于对照组(P<0.05)。 相似文献