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论应用写作的社会性与评价体系的标准化 总被引：1，自引：0，他引：1
应用写作作为人类一种必不可少的参与社会公务、解决实际问题的工作方式和手段,在人类社会生活中有着重要的地位与影响.伴随着人类社会实践活动的进程,应用写作的社会实践内容与理论研究也体现出鲜明的阶段性特点,并随着社会的发展而不断发展.明确应用写作的社会性,并通过这一认识引导人们将应用写作发展与研究还原于社会,才能真正实现应用写作理论、应用写作教学、应用写作实践的评价机制等方面的全面的、良性的发展. 相似文献
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文章拟从2000年诺贝尔文学浆获奖作品《灵山》的主客观两个方面，即创作主体的自我意识表现的需要，及创作客体的形成技巧来诠释作者的创作经验。 相似文献
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随着社会实践的发展变化，应用写作教学在高校的教学中也自然而然地占有一席之地，并日益体现出其较强的社会应用性。应用写作教学的应用性要求应用写作教学中必须打破传统写作学“只管讲不管写”的状况，使学生结合社会实践内容真正学会写。因此，应用写作教学必须从改革教学方法入手，实事求是，尊重写作教学的实践性，把实践性理念贯穿于写作教学全过程。 相似文献
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李商隐是晚唐著名的且颇具特色和影响的一位诗人,其诗借助于心象与物象的融合,借助于繁丽意境的创设,把丰富、深邃、多义的内蕴充分地表现出来,使读者体味到诗人丰富复杂的心理与情绪,具有不可言传的意蕴美,也因之形成了李商隐不同于他人的独特风格。 相似文献
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作为应用写作教学的核心,案例教学不仅承载着解说应用写作理论的使命,而且也承担着应用写作或"规范"或"习惯"实践实现的重任。但是,现实中的应用写作教学案例却存在诸如案例陈旧滞后、重上轻下、相互重复等诸多缺陷,这些问题的存在正是近距离案例理论提出的基础。近距离案例理论的实质是通过时间的即时性和空间的地域性使案例教学贴近应用写作实践,以达到缩短学生认知的心理距离,还原应用写作社会性的目的。 相似文献
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案例教学在各学科领域都有广泛的应用,在应用写作教学过程中,案例教学的应用非常普遍,但却存在案例陈旧、时空距离远的诸多缺陷,导致了应用写作教学的低效状态.近距离案例注重案例选择的时空效应,大量选择时间距离短、空间距离近的案例,缩短了学生认知的心理距离,具有很高的推广应用价值. 相似文献
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