美丽的蝴蝶展     

姜炜  唐俊 《聪明泉(少儿版)》2007,(3)

<正>在昆虫世界中,最美丽的昆虫当然非蝴蝶莫属了。国庆节时我就去看了美丽的蝴蝶展。  相似文献   

浅谈高中信息技术教育的创新     

姜炜 《时代教育》2011,(1)

信息技术教育是培养学生信息素养、提高实践能力,是实现教育信息化、社会信息化的信息技术教学的必经之路.因此,根据高中信息技术课程的特点,结合学生自身的学习情况,采用新的教学方法,充分挖掘学生学习的自主能动性,符合信息技术教育的目的.只有教师在教学中采用创新教学,才能促使学生的整体和谐发展.  相似文献   

新三民主义的历史地位及其局限性     

姜炜 《黑河教育》1998,(3)

1924年1月20日,中国国民党第一次全国代表大会在广州召开,从此,中国革命进入国共合作的第一次国内革命时期,同时在革命思想史上也留下了一份宝责的财富,这就是标志孙中山先生思想伟大转变的新三民主义。下面仅就这一思想的历史地位及其局限性作一简单论述,以期对大家全面、客观地对待这一思想遗产有所帮助。 新三民主义一经提出,便成为引导革命前进的一面旗帜,轰  相似文献   

学生学习数学兴趣的培养例谈     

李亚娟  姜炜 《黑龙江教育》1999,(12)

如何激发学生学习数学的兴趣,让他们用积极的态度和旺盛的精力主动探索学习,这是当前教学改革中的一道难题。我们在教学实践中有如下体会。一、引导学生动手操作,增强乐趣在教学中,引导学生进行实际操作,不仅可以增强学生解决问题的能力,而且可以增强他们学习数学的乐趣,提高他们学习数学的积极性。例如：在教梯形面积公式的推导过程中,可根据知识的形成过程,在课前要求学生用硬纸卡做两个大小相等的梯形。课堂上让学生根据老师在板前放的投影,自己动手摆、放、拼。他们在动手操作的过程中,会发现梯形面积和平行四边形面积的关系…  相似文献   

从"知"到"智"——初中数学核心素养的培养途径     

姜炜 《数学教学通讯》2017,(11):27-28

数学学科的核心素养是当下诸学科讨论中的一个热点.实践表明,核心素养作为智慧的体现,其蕴含在数学知识当中,因此其培养途径需要遵循从"知"到"智"的思路.丰富数学知识的发生过程,让学生在这个过程中感悟数学,数学建模、数学抽象、数感等核心素养的组成部分就会为学生所领略,核心素养也就由此形成.  相似文献   

浅析中学历史教学中社区历史资源的利用价值     

姜炜 《教学管理与教育研究》2021,6(11):70-71

2017年《课程标准》的实施要求教师大力开发教材以外的课程资源.在中学历史课程资源中,社区历史资源区别于其他历史课程资源最显著的特点是便于教师开展实践教学,拓展教学空间,且社区历史资源贴近学生生活,具有激发学生历史学习兴趣、拓宽学生历史视野、培育史料实证和家国情怀的历史核心素养的重要价值.开发利用社区历史资源,应当将"引进来"和"走出去"相结合,实现历史课堂和社区历史资源的双向互动.  相似文献   

在采访中作题     

姜炜 《新闻与写作》1988,(2)

写新闻时许多通讯员都为制做不出一个理想的标题而苦恼,这里我谈点在采访过程中立题的粗浅体会。从素材中找到“闪光点”。通讯员采访时要抽出题材中最典型,最突出的“闪光点”,具体的要求应当是:一语囊括全篇。去年3月,我们去一个医院采访,发现该医院临缩编前还有100多万元的存款。  相似文献   

2010年度创业板上市公司专利公开(公告)状况统计     

姜炜  贾学杰 《中国发明与专利》2011,(2):11-14

创业板是我国多层次资本市场体系的重要组成部分,其基本立足点是自主创新国家战略。而专利作为评价企业创新能力的重要指标,对于研究创业板上市企业的创新性和成长性具有重要意义。本文针对158家创业板上市公司2010年度公开(公告)的专利状况进行了统计分析。  相似文献   

团结协作提高测试效率     

姜炜 《体育教学》2012,(8):67

每学年两次的学生体质健康测试,由于学校班额多、学生人数多、任务重、时间紧,只凭一位体育教师单独测试不能在短时间内顺利完成测试任务。基于此,笔者针对如何提高学生体质健康测试效率谈一谈自己的观点与实践,愿与各位同仁分享。如,50米跑是小学低年级的测试内容,但小学低年级学生生性活泼  相似文献   

石油企业统计信息化的有效实践     

姜炜 《现代企业文化》2012,(6)

石油行业由于其工作的特殊性,使得油田企业在信息统计上困难重重。而实践也表明,信息化建设的终极目的是提升企业的核心竞争力,将企业的核心业务推向更高的层次。本文将从统计信息化的必要性出发。围绕石油企业的业务和管理,分析石油企业统计信息化的形势和有效实践。  相似文献