美国与台湾地区高等教育利用社会捐赠问题之比较     

姜煜洌  张义廉 《宁波大学学报(教育科学版)》2009,31(3):49-54

社会捐赠在高等教育的发展中占据重要的一席之地,社会捐赠有三大利益相关主体,即政府部门,高校自身和捐赠人.在该领域,美国和中国台湾地区各具特色.  相似文献   

何谓伊斯兰原教旨主义?     

姜煜 《时事(时事报告中学生版)》2001,(3)

９·１１事件后,“伊斯兰原教旨主义”一词频频见诸报端,越来越受到人们的关注。伊斯兰教是世界三大宗教之一,主要教派有逊尼和什叶两派。伊斯兰原教旨主义是近年来在伊斯兰教内  相似文献   

乱花渐欲迷人眼 几处早莺争暖枝——办好开放大学漫谈     

李友昌  姜煜 《海南广播电视大学学报》2011,(1):56-60

开放大学是通过广播电视及适合高等教育的技术手段,向学生提供符合大学与专业标准的教育的一种大学。我国的广播电视大学正是这样的学校。要办好开放大学,必须得办好广播电视大学。要办好广播电视大学首当其冲的就是赋予广播电视大学本科以上独立的办学自主权。当然,办好广播电视大学不等于就办好了开放大学,因为我国还有其他形式的开放大学,但是,如果广播电视大学没有办好,办好开放大学肯定无从谈起。  相似文献   

言如其人     

姜煜同 《课堂内外(高中版)》2008,(1)

过去我们讲文如其人,其实.对于绝大部分时间用语言交流的人类而言,言如其人可能更为恰当。某人无意问的一句话,就有可能使我们了解到他的个性及人品。例如,在我国四大名著之一  相似文献   

木桶原理与反木桶原理在高校学术梯队建设中的应用分析     

姜煜  付珊珊  吴华溢 《云南电大学报》2011,13(4):83-86

根据木桶原理,要想提升高校学术梯队建设的整体优势,不仅要关注＂长木板＂———学科带头人、学术带头人的引进,更要注重＂短木板＂———加大对中青年学术骨干尤其是教学科研助手和教学科研人员的培养,而反木桶原理把聚焦点放在了＂长木板＂上,提倡一种特色突显的创新战略,因此,高校学术梯队建设应处理好学术＂领军人物＂和＂团队＂的辩证关系。  相似文献   

地理教学中的公民教育     

姜煜 《地理教育》2004,(4):63-63

著名教育家陶行知先生曾说过:"千教万教教人学真,千学万学学做真人",用今天的话说也就是怎样去做一个合格的公民.因此,在实际的课堂教学中应始终把对学生的公民教育当作重点之一.  相似文献