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1.
姜留涛  段东旭 《内江科技》2010,31(3):163-163
本文通过对我院辅导员队伍结构进行介绍,分析存在问题和差距,力求找到最佳的学生管理队伍结构和模式,为以后的学生工作人员配备和培养奠定基础。  相似文献   
2.
主要介绍地铁工程建设期间的第三方监测,包括定义、监测对象、监测内容和技术方法等等,结合西安地铁三号线的监控测量方案,阐述和分析水平位移监测、倾斜观测、沉降监测等相关技术的具体方法。  相似文献   
3.
结合高职院校工程测量技术专业的建设和改革实践,对"三岗并举、六方对接"的人才培养模式和"六阶段、双柔性"教学组织模式进行总结分析,旨在对研究工程测量技术专业人才培养模式、优化人才培养方案、改进教学组织模式等方面有一定的借鉴意义。  相似文献   
4.
从实训基地建设、教材建设、教学方法、技能训练等几个方面,对陕西铁路工程职业技术学院的学生立体化测量技能培训模式进行了介绍,进一步探讨了土建类高职院校学生测量技能培训的新模式。  相似文献   
5.
高职学院工程测量技术专业测量平差课程教学改革初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文根据高职学院学生的特点及测量平差课程的特点,提出了在现阶段测量平差课程教学改革的一些思路及方向,并对教改给做了效果比较。  相似文献   
6.
工程测量中运用Excel计算时应注意的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文总结了在工程测量中利用Excel表格工具进行一些常用的计算和编程时所应注意的问题,并举例探讨了解决办法。  相似文献   
7.
<正>高水平专业群的建设实现了“双高”院校教学资源的共建共创共享[1],融合了高等职业教育系统内部与外部结构要素,完善专业结构,解决高职教育“质量”和“结构”两大问题[2]。本文以陕西铁路工程职业技术学院为背景,按照“双高”建设要求,对接行业岗位,按照“产业背景相同、专业基础相通、技术领域相通、就业领域关联、教学资源共享、安全责任共担”的原则,组建以铁道机车运用与维护专业为核心,铁道车辆技术、铁道供电技术、城市轨道交通供配电技术及动车组检修技术为支撑的专业群,校企共同培养保障铁路列车安全运行的复合型技术技能人才,创建品牌效应,实现高水平高职专业群。  相似文献   
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