给他面子吧     

姜益群 《家庭与家教》2004,(10):15

有一天碰到一学生家长,他的孩子非常优秀,不仅成绩好,而且其他方面表现也很突出,自然我们的话题离不开孩子的教育问题,当我向他讨教经验时,他说“要给足孩子面子”。他举例说有一次他在下班的路上看到他儿子和几个同学围着一个小商贩在讨价还价,平时他教育儿子不要到小贩那里买食品,所以儿子看见他时显得有点窘,而他却很轻松地走过去说,“儿子,钱够不够?不够,老爸再给你。”不买不买,回去吧。”他儿子催着其他同学快走。回到家里儿子对他说:爸,您够意思。”他乘机向儿子了解了情况,儿子侃侃而谈,他不时点评一翻,儿子点头称是,谈话效果很好,…  相似文献   

小学生好习惯养成“四步法”微探     

姜益群  方丽娟 《上海教育科研》2013,(10)

在反思传统习惯培养方法的随机性和系统性不足的基础上,尝试更符合学生心理发展,习惯形成的方法.通过网络辐射、细节渗透、多元互动、人文评价四个步骤帮助学生形成良好的行为习惯.实践证明“四步法”是行之有效的.  相似文献