多媒体使语文教学更完美     

姜秋霞 《中小学电教》2010,(8):127-127

<正>语文是一门具有浓郁美育特色的课,语文课本上那一篇篇具有情感震撼力量,飞扬着灵性的小说、散文,一首首或清雅,或激昂,或储蓄的诗歌既有知识之美,也有情感之美,更有艺术之美。它无不熏陶着学生的情操,发展着学生的个性,培养着学生的人格素质,使学生得到由内而外的美的享受。因此教师的主要任务是让学生在审美感知中获得这  相似文献   

浅谈小学英语教学中赏识性评价的运用     

姜秋霞 《数学爱好者(高二版)》2010,(3)

在小学所有的课程中,英语的学习对孩子来说面临的挑战特别的大。因为与同是语言学习的语文比较,它缺少相对真实、相对频繁的语言环境。特别是到了小学高年级,随着难度的增大,许多孩子对英语学习热情的就会逐渐减弱。  相似文献   

我国民族地区外语三语教学理论的本土化阐释     

刘全国  姜秋霞 《西北师大学报》2010,47(3)

三语教学是英语进入我国民族教育原有的民、汉双语教学体制后产生的一种新兴的教学形态,其实践基础和理论基点都相对薄弱.立足我国民族外语教育的实践,对民族地区外语三语教学理论从课程特征、语言价值和文化追求等视点进行本土化阐释,指出本土化的三语课程具有课程目标多元化、课程组织复杂化和课程资源多样化的特点;就三语教学的语言价值而言,应在对三种语言在课堂话语中的分布、特征、功能和交际效果等进行分析的基础上,加强三种语言间的对比分析研究和对三语教学的规范指导,使三种语言的价值实现最大化;三语教学应构建以本土文化为价值核心,以外语文化为重要要素的多元文化价值观.  相似文献   

一样的活动，不一样的精彩——小学英语口语训练活动方式探索     

姜秋霞 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(5):30-30

在小学阶段,很多孩子不愿意开口说英语,觉得英语很难很难。这就是摆在我们一线英语教师面前的一个很重要的实际问题。如果孩子乐于大胆地用英语进行交流,就能激发成功感和求知欲,为今后的英语学习打下良好的基础。因此,口语训练成为孩子们大胆说英语必不可少的一个环节。  相似文献   

职场不输:创领在线教育新时代——大学生选择合理的职业方向十分重要     

姜秋霞 《教育》2012,(29):43

九月份,既是新一届大学新生走进校园的时候,也是又一批大四学生即将就业、步入社会的季节。笔者发现,除了大学校园迎来送往十分热闹之外,很多职业培训机构也持续火热。很多大一大二的学生在新学期伊始,就忙着为自己报各种心仪的职业培训班,以期为二三年后的自己,铺垫一条平坦宽阔的职场之路。  相似文献