高职英语教学中人文素养的迷失与提升     

姜莉霞 《荆州师范学院学报》2011,(11):149-151

英语教学十分注重民俗风情与人文精神的传播,然而,当前国内高职英语教学在学生人文素养的培养上仍存在不少问题,因此,应进一步认识高职英语教学中人文素养培养的意义,在教学中塑造人文氛围,重视教师人文素养培育,强化学生语感,培养学生鉴赏能力,注重人文性、民族性的融汇贯通,以提升学生人文素养。  相似文献   

浅析诗人雪莱的革命理想——对解放了的普罗米修斯的思想内涵的分析     

姜莉霞 《和田师范专科学校学报》2006,26(6):128-130

解放了的普罗米修斯是英国著名的浪漫诗人雪莱作品中的人物,起源于希腊神话故事。在这首诗中,普罗米修斯被充分描述成为一个勇敢的、具有高尚的革命乐观主义精神的英雄,而不是一个被拷打的反叛者的传统形象。相反,宙斯作为一个强横专制统治者,既残暴,又没有同情心。雪莱用这二个形象代表了当时在欧洲,尤其是在英国逐渐清醒过来的人民大众和残暴的封建统治者。充分表达了雪莱对一个理想的、没有阶级压迫和剥削的理想社会的渴望。  相似文献   

大学生英语语感培养     

姜莉霞 《文教资料》2006,(32):167-168

人们在语言应用中有时感到看起来顺眼,听起来顺耳,说起来顺口,但又说不清其原因,这实际上是语感在起作用。在英语教学和英语的运用中,语感起着重要作用。而现在学生英语语感普遍较差,他们在听说活动中语音缺乏轻重缓急,语调没有抑扬顿挫的感觉,不能很好地表现出相应的情感、体验。因此,教师在课堂教学中必须采取有效措施,有意识地培养学生的英语语感。  相似文献   

苔丝悲惨命运的必然性     

姜莉霞 《绵阳师范学院学报》2012,31(3):36-39

针对《德伯家的苔丝》中苔丝的悲剧命运,从苔丝的悲惨遭遇到最后遭到的不公平审判,本文提出了资产阶级根源和经济根源、资产阶级的虚伪道德以及伪善的宗教和不公的法律等三个观点,并通过对这三个方面的论述,从中得出英国资本主义统治时期的社会黑暗。  相似文献   

网络信息环境下高职英语合作学习策略研究     

姜莉霞 《鸡西大学学报》2012,12(12):80-81

网络信息环境下的高职英语合作学习,具有促进高职学生英语语言习得的有利特征,不仅能从根本上提高学生的英语学习成绩,同时还能使学生在合作学习中培养自己人际交往、独立探索以及合作的能力,对其今后的学习及成长有着极其重要的作用.  相似文献   

从人物形象的视角分析苔丝的悲剧     

姜莉霞 《济南职业学院学报》2013,(6):107-110

《德伯家的苔丝》是托马斯·哈代的经典代表作。在这部作品中讲述了一位普通的女性一苔丝的毁灭。本文分析了苔丝和她的爱人克莱尔的人物形象,在对比论述中阐述了苔丝的悲剧原因。  相似文献