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目前．中学作文教学的现状令人担忧。由于种种原因．作文教学一方面是老师付出了大量的艰辛劳动。先命题,再指导,最后批改、讲评;另一方面是学生的作文能力提高缓慢．甚至出现滑坡的现象。针对这种情况,经过认真探讨,努力钻研．我总结出一套提高学生作文水平的好做法。
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语文课只有拓宽外延,增加厚度,课堂才可能殷实起来,丰满起来,才会有语文的味道,才能达成教育的终极目的。一、形式丰满,让学生主动求知语文教师要想在课堂上训练学生的阅读能力及思维水平,就必须在课前精心预设,
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