采取有效措施 加速科技成果产业化     

姬长发  杨保华 《技术与创新管理》1997,(5)

改革开放以来,我国科技迅猛发展,实现了生产力的大解放,科技成果、论文及专利的数量有了大幅度的增长。国际公认的4个检索工具统计,1990年共收录我国科技论文13352篇,按收录论文的数量排序,我国居世界第一位。但在向生产力转化方面却是十分落后的,其利用率是十分低下的,甚至低于新兴工业国家和一些发展中国家的水平。如何改变这种科技与经济脱节现象,笔者认为应从以下几方面着手。  相似文献   

采取有效措施 加速科技成果产业化     

姬长发  杨保华 《科技．人才．市场》1997,(5):51-53

改革开放以来，我国科技迅猛发展，实现了生产力的大解放，科技成果、论文及专利的数量有了大幅度的增长。国际公认的4个检索工具统计，1990年共收录我国科技论文13352篇，接收录论文的数量排序，我国居世界第一位。但在向生产力转化方面却是十分落后的，其利用率是十分低下的，甚至低于新兴工业国家和一些发展中国家的水平。如何改变这种科技与经济脱节现象，笔者认为应从以下几方面着手。  相似文献   

结合专业课加强计算机应用教学     

姬长发  李咏梅 《煤炭高等教育》1998,(1)

使学生（特别是非计算机专业学生）掌握计算机的基础知识和使用方法,是高等教育不可缺少的重要环节。在目前的教育体制改革的过程中,这也成为教学内容改革的一个主要组成部分。下面结合近年来计算机在专业课教学中的广泛应用,谈谈如何加强计算机应用的教学。一、学生应用计算机的现状目前在校的大学生中,非计算机专业的学生在大学四年的学习过程中,仅有50学时左右的“算法语言”课和几十学时“计算机文字处理”方面的学习,这是远远不够的。这一方面由于课时限制、上机时数少;另一方面则因专业课还未接触,学生无法结合自己的专业去应…  相似文献   

手机客户端在翻转课堂教学模式的应用     

张进  梁荣  姬长发 《教育教学论坛》2019,(16):169-170

基于翻转课堂,本文提出了手机客户端在翻转课堂教学模式中的研究。新的教学模式下,翻转课堂的三种转变体现了目前教学发展的一种方向。翻转课堂增大了课堂之外学生学习的主动性,但是如何评判每位学生对各个知识点难易度的理解,基本是比较困难的。要想达到课堂外学生学习效果的动态监测,就必须借助手机客户端的平台。利用手机客户端辅助翻转课堂的教学模式,实现了课前课中课后的紧密连接,达到理想全效能的教学。  相似文献