应考虑教学成本     

娄义碧 《小学青年教师》2006,(15):55

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应考虑教学成本     

娄义碧 《小学青年教师》2006,(8)

一次,听一位老师上作文课,课题是“称金鱼”,每个学生面前都有一只金鱼缸,里边有数条色泽不同的金鱼在游动,同时还有一台小磅秤。我一见就心生疑虑,这么多器物短时间如何准备?该花多少时间和精力?忙坏了多少学生和家长?为了这一节课准备了这么多道具,岂不有点“儿劳民伤财”?每一堂课都这么上,还有日子过吗?其实,培养学生的观察能力,又何必用许多同一物体,作千篇一律的表述?提高了教学成本,教学效果却未能提高。但此类现象在教学中却屡见不鲜。比如,一位教师在公开课上执教《乌鸦喝水》,为了让学生体验物投水涨的物理现象,让所有学生都自备…  相似文献   

冷眼看“喜欢”     

娄义碧 《贵州教育》2006,(2)

不知从什么时候起,也不知由谁发明,一种教学用语,伴随着一种教学模式开始蔓延起来。其内涵都离不开“喜欢”二字,如:“你喜欢怎么读就怎么读”,或“用你喜欢的方式读”。“你喜欢读哪段(句)就读哪段(句)。”“你喜欢背哪一段就背哪一段。”“你喜欢研究哪个人物就研究哪个人物。”(教《草船借箭》)之类)“你喜欢哪一种就研究哪一种。”(教《新型玻璃》之类)表面看来,都是为了实践“学生有自主选择学习内容和学习方式的权利”的理念,给学生以充分的绝对的自由,但总觉形式上的追求超过了内涵本身的意义。新课程标准强调学生有自主选择的权力,…  相似文献   

浅谈如何在小学语文课堂教学中渗透法制教育     

娄义碧 《中国小学语文教学论坛》2015,(1):61-62

小学语文教学是进行德育的重要途径。对学生进行法制教育,培养小学生初步的法制意识,是小学语文教学的重要内容之一。就法制教育在小学语文课堂教学中的渗透进行探讨,旨在促进法制教育与小学语文教学的有机结合。  相似文献   

冷眼看“CAI”     

娄义碧 《广西教育》2007,(7A):45-45

时下，随着教学条件的不断改善，多媒体课件CAI的“美丽倩影”频频亮相于小学语文课堂，成为许多公开课争相追逐的花环。的确，CAI对促进教学手段的现代化发挥了越来越重要的作用，但在实际教学中的几种倾向不能不令我冷眼相看，促使我们作一番热闹之后的冷思考。[第一段]  相似文献   

应考虑教学成本     

娄义碧 《小学语文教学》2007,(1):57-57

一次,听一位教师上作文课,课题是“称金鱼”,每个学生面前都有一只金鱼缸,里边有数条色泽不同的金鱼在游动,同时还有一台小磅秤。一见之下,就心生疑虑。这么多器物一时间如何置得?该花多少时间和精力,忙坏了多少学生和家长?来去携带多么不便!其实,培养学生的观察能力,又何必用许多同一物体,作千篇一律的表述,提高了教学成本,教学效果却未能提高。但此类现象在教学中却屡见不鲜。比如,一位教师在公开课上执教《乌鸦喝水》一文,为了让学生体验物投水涨的物理现象,而让所有学生都自备玻璃杯和石子到课堂上做实验。又如,让学生看课文的文字内容,…  相似文献