契丹民族与沈州古城建设     

娄佳杰 《兰台世界》2006,(8):70

契丹之称,最早始于《魏书·契丹传》。唐天复三年(903)耶律阿保机被拜为于越,掌握部落的所有军政大权。916年,耶律阿保机建立了契丹王朝,后改称辽,从此开始契丹族庞大帝国的统治历史。在契丹民族的历史上对古城沈州建立做出贡献的是辽太祖耶律阿保机和辽太宗耶律德光。首先,辽太祖是沈州古城建造的奠基人。建私城是契丹民族的特有社会现象,在契丹没有建国之前,契丹人通过战争掠取私奴和关内流人的投附,在他们统治的区域内让私奴开垦荒地发展农业,形成村落,聚村为城,这些地区便成为了契丹贵族的私城,称为头下城,是军城,这样每个城都属于某个…  相似文献   

构建现代英语课堂——多媒体技术在英语教学中的应用     

娄佳杰 《职业技术教育研究》2005,(6):32-32

当今世界科学技术的发展日新月异，掌握最新的知识，紧跟科技的最新发展，已成为现代高职教育必须要考虑的问题。随着素质教育的不断深入，课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视。从教学手段上看，多媒体技术在学校教育中的应用，对课堂教学特别是英语课堂教学的改革起到了很大的作用。国家教育部也曾多次指出：积极应用现代教育技术是教育改革和发展的重要动力，要把以多媒体为核心的教育技术在学校进行普及和应用。  相似文献   

多媒体技术对提高高职英语教学水平的作用     

娄佳杰 《辽宁高职学报》2005,7(4):137-138

多媒体技术教育在教学中的应用，对课堂教学特别是英语课堂教学的改革起到很大的作用．能创造良好的英语交际环境，可拓展学生的思维空间，使学生融会各种知识，提高他们的学习效率．  相似文献