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1.
探寻教育本真,促进课堂变革-记郑州市的"道德课堂"教学实验
娄季俭
《基础教育课程》
2011,(5):14-15
课堂,作为学校教育的主阵地,是学校变革的重要切入点.聚焦课堂,是基础教育课程改革向纵深发展的必然要求-课程改革目标的实现,必须通过课堂变革来完成.郑州市道德课堂的构建,既是对郑州市十年课改经验的总结与升华,也集中体现了当下课堂变革的核心任务和价值追求.道德课堂彰显科学和
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