改革遗传学实验教学方法培养新型创新人才   总被引：5，自引：0，他引：5  

皮妍  林娟  郭滨  娄慧玲  蔡新中  田丽芬  顾惠娟  乔守怡 《实验室研究与探索》2008,27(10)

遗传学实验是生物类专业重要的基础课程,对培养学生的开拓创新精神和实践能力起着十分重要的作用。以培养学生的能力为重点,结合综合性大学培养目标,改进遗传学实验教学方法,并引入现代多媒体技术,以研究生作为助教,变学生被动为主动,充分发挥学生的积极主动性,从而培养学生的动手操作、科学思考和创新能力,提高教学质量。  相似文献   

真核细胞三个微管蛋白新成员的生物学特征     

娄慧玲  高巍  周素娟 《生物学教学》2006,31(12):4-7

对α-和β-微管蛋白目前已有比较深入了解。近年通过突变子生化性质的分析和数据库检索系统分别发现了γ-、δ-、η-和ε-、ζ-微管蛋白。基因沉默、基因敲除、电镜技术、免疫标记方法以及X射线断层摄影术显示,这些微管蛋白成员位于中心体及基体结构中,并与基体/中心粒的复制及细胞分裂有关。本文就近年来关于三种微管蛋白新成员δ-、ε-和η-微管蛋白的生物学特征方面的研究进展作一介绍。  相似文献   

野外实习与生命科学学科人才的培养   总被引：2，自引：0，他引：2  

皮妍  林娟  朱厚泽  娄慧玲  杨继  乔守怡 《实验室研究与探索》2011,30(4)

野外实习是生命科学教学工作不可分割的重要组成部分.随着生命科学的发展,生命科学学科未来人才培养发展趋势将由原来的重视微观、轻视宏观逐渐转为重新重视宏观,培养宏观和微观相对平衡的综合型人才.野外实习教学活动作为生命科学学科连接宏观和微观的有效平台,在生命科学教学中受到越来越广泛的关注和重视.结合生命科学教学中野外实习的现状,重点阐述野外实习在人才培养中的重要性及其实施中的具体要求.  相似文献